PENERAPAN E-LEARNING UNTUK MENDUKUNG PRODUKTIVITAS GURU DAN SISWA DIMASA PANDEMI (Studi Kasus : SDN 1 Bandar Dalam)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Teknokrat Indonesia
Author
Muttaqin, Fikri Fajar
Subject
PENERAPAN E-LEARNING
Datestamp
2021-12-24 03:12:55
Abstract :
Salah satu sekolah yang belum menerapkan konsep belajar dalam jaringan yaitu SDN 1 Bandar Dalam yang berlokasi pada daerah Kabupaten Lampung Selatan didirikan pada tahun 1977 yang memiliki jumlah siswa sebanyak 258 siswa dan 13 tenaga pengajar. permasalahan berupa proses pembelajaran yang dilakukan melalui media whatsapp masih dirasa kurang optimal. Kesulitan dalam penggunaanya yaitu materi yang disampaikan tidak dipaparkan secara jelas yang berdampak pada siswa yang tidak paham. Permasalahan berikutnya yaitu proses absensi yang didasarkan pada tugas yang dikirimkan sehingga dirasa kurang sesuai konsep pembelajaran. Sehingga hal tersebut menjadi perhatian bagi orang tua siswa terhadap informasi mengenai nilai dan absensi siswa pada saat belajar, dari hasil absensi dan tugas yang diberikan masih harus dilakukan pencatatan ulang sebagai bentuk rekap data. Metode pengembangan sistem yang digunakan yaitu extreme programming dengan konsep objek orientasi. Hasil penelitian yaitu konsep belajar secara online dibangun menggunakan website sehingga proses belajar pada masa pandemi tetap dapat produktif dalam belajar guru kepada siswa. Penerapan sistem belajar yang dihasilkan seperti dapat mengelola data guru, siswa, matapelajaran, kelas, bagian guru dapat memberikan materi dan soal, bagian siswa dapat mengikuti diskusi pada materi dengan menampilkan informasi seperti file materi, link ke media streaming dan menampilkan info materi dalam bentuk video. Kata kunci : E-Learning, Produktivitas, Guru Dan Siswa, Dimasa Pandemi
Salah satu sekolah yang belum menerapkan konsep belajar dalam jaringan yaitu SDN 1 Bandar Dalam yang berlokasi pada daerah Kabupaten Lampung Selatan didirikan pada tahun 1977 yang memiliki jumlah siswa sebanyak 258 siswa dan 13 tenaga pengajar. permasalahan berupa proses pembelajaran yang dilakukan melalui media whatsapp masih dirasa kurang optimal. Kesulitan dalam penggunaanya yaitu materi yang disampaikan tidak dipaparkan secara jelas yang berdampak pada siswa yang tidak paham. Permasalahan berikutnya yaitu proses absensi yang didasarkan pada tugas yang dikirimkan sehingga dirasa kurang sesuai konsep pembelajaran. Sehingga hal tersebut menjadi perhatian bagi orang tua siswa terhadap informasi mengenai nilai dan absensi siswa pada saat belajar, dari hasil absensi dan tugas yang diberikan masih harus dilakukan pencatatan ulang sebagai bentuk rekap data. Metode pengembangan sistem yang digunakan yaitu extreme programming dengan konsep objek orientasi. Hasil penelitian yaitu konsep belajar secara online dibangun menggunakan website sehingga proses belajar pada masa pandemi tetap dapat produktif dalam belajar guru kepada siswa. Penerapan sistem belajar yang dihasilkan seperti dapat mengelola data guru, siswa, matapelajaran, kelas, bagian guru dapat memberikan materi dan soal, bagian siswa dapat mengikuti diskusi pada materi dengan menampilkan informasi seperti file materi, link ke media streaming dan menampilkan info materi dalam bentuk video. Kata kunci : E-Learning, Produktivitas, Guru Dan Siswa, Dimasa Pandemi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
