PENGUKURAN KESUKSESAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING
MENGGUNAKAN METODE DELONE DAN MCLEAN DI ERA NEW
NORMAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Teknokrat Indonesia
Author
Juhandi, Dede
Subject
PENERAPAN E-LEARNING
Datestamp
2022-01-12 03:43:34
Abstract :
Dalam situasi pandemi saat ini Universitas XYZ telah menerapkan sistem pembelajaran daring dalam proses belajara dan mengajar. Media pembelajaran daring atau e-learning adalah teknologi informasi dan komunikasi untuk mengaktifkan siswa untuk belajar dimanapun dan kapanpun.. Kesuksesan penggunaan sistem e-learning tidak dapat dinilai hanya dengan menggunakan konstruk proksi tunggal (misal, kepuasan pengguna) atau skala butir tunggal (misal, kesuksesan secara keseluruhan). Atas hal tersebut diperlukan suatu model untuk mengetahui kondisi kualitas dan kesuksesan implementasi penggunaan e-learning. Penelitian ini menggunakan model yang dikembangkan oleh DeLone dan McLean tahun 2003 atau yang disebut dengan model kesuksesan sistem informasi DeLone dan McLean. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesuksesan sistem pembelajaran daring menggunakan model DeLone dan McLean dan mengetahui hasil pengukuran kesuksesan sistem pembelajaran daring. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, jumlah sampel yang diperoleh yang akan dijadikan responden dalam penelitian ini sebanyak 126 mahasiswa aktif jurusan S1 Sistem Informasi. Hasilnya adalah kualitas sistem memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan, kualitas sistem memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna, kualitas informasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel penggunaan, kualitas informasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna, kualitas layanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan, kualitas layanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna, variabel penggunaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna. Kata Kunci : Pengukuran Kesuksesan Sistem, Media Pembelajaran daring, Model DeLone dan McLean
Dalam situasi pandemi saat ini Universitas XYZ telah menerapkan sistem pembelajaran daring dalam proses belajara dan mengajar. Media pembelajaran daring atau e-learning adalah teknologi informasi dan komunikasi untuk mengaktifkan siswa untuk belajar dimanapun dan kapanpun.. Kesuksesan penggunaan sistem e-learning tidak dapat dinilai hanya dengan menggunakan konstruk proksi tunggal (misal, kepuasan pengguna) atau skala butir tunggal (misal, kesuksesan secara keseluruhan). Atas hal tersebut diperlukan suatu model untuk mengetahui kondisi kualitas dan kesuksesan implementasi penggunaan e-learning. Penelitian ini menggunakan model yang dikembangkan oleh DeLone dan McLean tahun 2003 atau yang disebut dengan model kesuksesan sistem informasi DeLone dan McLean. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesuksesan sistem pembelajaran daring menggunakan model DeLone dan McLean dan mengetahui hasil pengukuran kesuksesan sistem pembelajaran daring. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, jumlah sampel yang diperoleh yang akan dijadikan responden dalam penelitian ini sebanyak 126 mahasiswa aktif jurusan S1 Sistem Informasi. Hasilnya adalah kualitas sistem memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan, kualitas sistem memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna, kualitas informasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel penggunaan, kualitas informasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna, kualitas layanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan, kualitas layanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna, variabel penggunaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna. Kata Kunci : Pengukuran Kesuksesan Sistem, Media Pembelajaran daring, Model DeLone dan McLean
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
