Abstract :
Di SD Negeri 20 Mesuji Timur proses pembelajaran masih menggunakan
metode klasik serta buku referensi sebagai bahan pembelajaran masih sangat
terbatas yaitu pada buku tematik yang menekankan pada kreativitas setiap guru
dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, dilakukan inovasi untuk
mengembangkan dan mengimplementasikan aplikasi berbasis Augmented Reality
yang diharapkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada materi
penyesuaian diri hewan pada siswa SD kelas V.
Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode wawancara dan
tinjauan pustaka. Dimana wawancara dilakukan kepada para guru pengajar di SD
Negeri 20 Mesuji Timur dan tinjauan pustaka dilakukan dengan mengkaji buku
pedoman serta jurnal-jurnal terdahulu terkait penelitian.
Aplikasi dibuat dengan menggunakan software Unity dan Blender yang dapat
di jalankan pada perangkat android. Dimana aplikasi Augmented Reality adaptasi
hewan terhadap lingkungan dapat menampilkan objek 3 dimensi serta kuis evaluasi.
Hasil pengujian sistem menggunakan ISO 9126 aspek fungsionalitas dengan
kategori baik, pengujian kegunaan mendapatkan nilai 90,13% dengan kategori
?sangat setuju?, pengujian efisiensi aplikasi menghasilkan penggunaan
penyimpanan internal dan memori RAM yang sedikit atau ringan untuk digunakan.
Pengujian kehandalan, aplikasi Augmented Reality Adaptasi Hewan Terhadap
Lingkungan memiliki ketahanan dan kecepatan respon yang baik saat dioperasikan,
pengujian portabilitas aplikasi berjalan dengan baik pada sistem operasi lollipop,
nougat, oreo, pie, dan 10, serta pengujian maintanability mendapatkan nilai dengan
level pemeliharaan yang tinggi. Sehingga dapatdisimpulkan tingkat keberhasilan
rata-rata adalah ?sangat bagus?, dan mendapat respon antusias dari siswa-siswi
serta dianggap cocok untuk digunakan dimata pelajaran IPA khususnya kelas V di
SD Negeri 20 Mesuji Timur.