Abstract :
Kemampuan bahasa Inggris yang baik akan menjadi modal kompetitif didunia
kerja maupun pendidikan. Penguasaan bahasa Inggris penting untuk dipersiapkan
sejak dini. Sekolah memberikan alokasi waktu belajar dan cara belajar
menggunakan buku teks, yang terkadang membuat siswa jenuh dan bosan.
Sehingga dibutuhkan suatu saran media pembelajaran lain yang lebih aplikatif.
Tujuan dari penelitian ini mengembangkan media pembelajaran interaktif bagi
peserta didik sekolah menegah kejuruaan yang di implementasikan pada
smartphone berbasis Cloud Speech-To-Text Api. Dengan adanya aplikasi ini
peserta didik diharapkan lebih termotivasi dalam belajar dan melatih kemampuan
bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan di SMK PGRI Pasir Sakti dengan subyek
penelitian peserta didik kelas X. Metode penelitian ini menggunakan R&D dengan
model pengembangan waterfall. Pengujian kelayakan produk aplikasi dilakukan
dengan validasi oleh ahli (guru bahasa Inggris), dan pengujian akhir (siswa). Hasil
penelitian ini diperoleh, pengujian kelayakan materi berdasarkan validasi ahli
mendapatkan kategori baik, sedangkan pengujian dengan ISO 25010 menghasilkan
aspek Functioanl Suitability memiliki hasil presentase sebesar 100%, pengujian
aspek Performance Efficiency memiliki hasil penggunaan CPU lebih dari 2% dan
tidak lebih dari 7% dan penggunaan memory paling tinggi 79,6 MB, pengujian
Portability menghasilkan aplikasi yang dapat berjalan dengan baik pada versi
android yang berbeda, pengujian Usability mendapatkan kategori sangat baik