AUGMENTED REALITY MODUL PENGENALAN BENDA LANGIT BERBASIS MARKER MENGGUNAKAN META SPARK STUDIO (STUDI KASUS : TK PERTIWI BANDAR SRIBHAWONO LAMPUNG TIMUR)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Teknokrat Indonesia
Author
Jalil, Fahad Abdul
Subject
Metode Komputer
Datestamp
2023-09-12 03:27:57
Abstract :
TK Pertiwi selalu berupaya untuk memperkenalkan metode pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi peserta didik mereka. Dalam hal ini, penggunaan Augmented Reality (AR) dengan modul pengenalan benda langit berbasis Marker menggunakan Meta Spark Studio menjadi pilihan yang menarik untuk diterapkan di TK Pertiwi. Dengan Augmented Reality (AR), peserta didik dapat secara langsung berinteraksi dengan benda.benda langit, seperti bulan, bintang dan matahari, dalam bentuk filter. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat Augmented Reality (AR) modul pengenalan benda langit yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran tentang benda.benda langit. Melalui pengalaman Augmented Reality AR yang interaktif dan menarik, siswa di TK Pertiwi dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang alam semesta dan meningkatkan minat mereka terhadap ilmu pengetahuan. Implementasi yang dilakukan untuk menampilkan objek Augmented Reality (AR) menggunakan aplikasi Instagram dalam bentuk filter. Metode yang diterapkan menggunakan Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Pengujian yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan ISO 25010 dengan dua aspek, yaitu Aspek Functional Suitability dan Aspek Usability. Hasil akhir dari Aspek Functional Suitability yaitu 100% dan untuk Aspek Usability mendapatkan nilai sebesar 95,64%.
TK Pertiwi selalu berupaya untuk memperkenalkan metode pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi peserta didik mereka. Dalam hal ini, penggunaan Augmented Reality (AR) dengan modul pengenalan benda langit berbasis Marker menggunakan Meta Spark Studio menjadi pilihan yang menarik untuk diterapkan di TK Pertiwi. Dengan Augmented Reality (AR), peserta didik dapat secara langsung berinteraksi dengan benda.benda langit, seperti bulan, bintang dan matahari, dalam bentuk filter. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat Augmented Reality (AR) modul pengenalan benda langit yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran tentang benda.benda langit. Melalui pengalaman Augmented Reality AR yang interaktif dan menarik, siswa di TK Pertiwi dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang alam semesta dan meningkatkan minat mereka terhadap ilmu pengetahuan. Implementasi yang dilakukan untuk menampilkan objek Augmented Reality (AR) menggunakan aplikasi Instagram dalam bentuk filter. Metode yang diterapkan menggunakan Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Pengujian yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan ISO 25010 dengan dua aspek, yaitu Aspek Functional Suitability dan Aspek Usability. Hasil akhir dari Aspek Functional Suitability yaitu 100% dan untuk Aspek Usability mendapatkan nilai sebesar 95,64%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
