Penerapan Conseptual Threshold pada Design Thinking Sebagai Metode Pembelajaran Mata Kuliah Studi Kelayakan Bisnis Fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Surabaya
Author
Tejakusuma, Evan Ezekiel
Subject
HD28 Management. Industrial Management
Datestamp
2024-03-19 06:56:16
Abstract :
Penelitian ini mengkaji efektivitas penerapan model Conceptual Threshold dalam Pendidikan Kewirausahaan melalui pemanfaatan prinsip Design Thinking (DT) di Fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Surabaya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif eksploratif, model Conceptual Threshold dirumuskan dengan berpedoman pada prinsip-prinsip DT.Temuan ini menggarisbawahi potensi model tersebut dalam memberdayakan mahasiswa dan pendidik, melampaui batasan metode pengajaran tradisional. Dengan menekankan empati, eksperimen, dan refleksi, model ini membekali mahasiswa dengan keterampilan pemecahan masalah praktis dan pemahaman mendalam tentang kebutuhan pengguna, sehingga menumbuhkan perspektif people-centered. Penelitian ini berusaha memperkenalkan pendekatan inovatif terhadap pendidikan kewirausahaan.
Penelitian ini mengkaji efektivitas penerapan model Conceptual Threshold dalam Pendidikan Kewirausahaan melalui pemanfaatan prinsip Design Thinking (DT) di Fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Surabaya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif eksploratif, model Conceptual Threshold dirumuskan dengan berpedoman pada prinsip-prinsip DT.Temuan ini menggarisbawahi potensi model tersebut dalam memberdayakan mahasiswa dan pendidik, melampaui batasan metode pengajaran tradisional. Dengan menekankan empati, eksperimen, dan refleksi, model ini membekali mahasiswa dengan keterampilan pemecahan masalah praktis dan pemahaman mendalam tentang kebutuhan pengguna, sehingga menumbuhkan perspektif people-centered. Penelitian ini berusaha memperkenalkan pendekatan inovatif terhadap pendidikan kewirausahaan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
