Pembelajaran sistem daring terhadap hasil belajar mahasiswa jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Bangka Belitung pada masa pandemi covid-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bangka Belitung
Author
Kevin Boby Ferilly, (NIM. 3011711090)
Subject
HF5601 Accounting
Datestamp
2022-05-11 03:19:19
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-learning, motivasi belajar, lingkungan keluarga dan kepuasan mahasiswa sebagai variabel pemoderasi terhadap hasil belajar mahasiswa jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Bangka Belitung pada masa pandemi covid-19. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan pengujian hipotesis. Analisis statistik deskriptif dilakukan dengan cara mendeskripsikan data yang dikumpulkan selama penelitian. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menyatakan ada atau tidaknya hubungan antar variabel yang diuji. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa hanya variabel lingkungan keluarga yang berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa selama pembelejaran e-learning. Implikasi lingkungan keluarga terhadap hasil belajar pada masa pandemi covid-19 sangat penting bagi mahasiswa karena ketika mahasiswa menghadapi permasalahan dalam perkuliahan, keluarga akan membimbing dan memberikan nasehat yang tepat untuk membantu mereka menghadapi permasalahan tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-learning, motivasi belajar, lingkungan keluarga dan kepuasan mahasiswa sebagai variabel pemoderasi terhadap hasil belajar mahasiswa jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Bangka Belitung pada masa pandemi covid-19. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan pengujian hipotesis. Analisis statistik deskriptif dilakukan dengan cara mendeskripsikan data yang dikumpulkan selama penelitian. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menyatakan ada atau tidaknya hubungan antar variabel yang diuji. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa hanya variabel lingkungan keluarga yang berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa selama pembelejaran e-learning. Implikasi lingkungan keluarga terhadap hasil belajar pada masa pandemi covid-19 sangat penting bagi mahasiswa karena ketika mahasiswa menghadapi permasalahan dalam perkuliahan, keluarga akan membimbing dan memberikan nasehat yang tepat untuk membantu mereka menghadapi permasalahan tersebut.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
