Pengaruh penerapan kurikulum merdeka belajar, minat belajar, dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Pangkalpinang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bangka Belitung
Author
Adhisti Oktari, (NIM. 3021711111)
Subject
HB Economic Theory
Datestamp
2024-01-22 01:26:40
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar yang belum maksimal, disebabkan oleh adanya perubahan dalam proses pembelajaran dikarenakan kebijakan dengan kurikulum yang baru membuat penyesuaian baru dengan komponen pendidikan yang berubah, dari mata pelajaran hingga proses penilaian, serta proses penyesuaian yang diimbangi dengan proses pembelajaran. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode kuantitatif. Jumlah sampel tediri dari 168 responden dengan menggunakan teknik sampling acak sederhana. Model analisis yang digunakan adalah analisis linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kurikulum merdeka belajar secara parsial berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Pangkalpinang. Sedangkan minat belajar dan disiplin belajar secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Pangkalpinang. Hasil uji secara simultan diketahui penerapan kurikulum merdeka belajar, minat belajar dan disiplin belajar secara bersamasama berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Pangkalpinang.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar yang belum maksimal, disebabkan oleh adanya perubahan dalam proses pembelajaran dikarenakan kebijakan dengan kurikulum yang baru membuat penyesuaian baru dengan komponen pendidikan yang berubah, dari mata pelajaran hingga proses penilaian, serta proses penyesuaian yang diimbangi dengan proses pembelajaran. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode kuantitatif. Jumlah sampel tediri dari 168 responden dengan menggunakan teknik sampling acak sederhana. Model analisis yang digunakan adalah analisis linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kurikulum merdeka belajar secara parsial berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Pangkalpinang. Sedangkan minat belajar dan disiplin belajar secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Pangkalpinang. Hasil uji secara simultan diketahui penerapan kurikulum merdeka belajar, minat belajar dan disiplin belajar secara bersamasama berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Pangkalpinang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
