Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi guru
terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi(IPS Terpadu) di
SMPN 1 Sukamulia. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII
A
, VII
B
,
VII
C
, VII
D
, VII
E
, VII
F
, di SMPN 1 Sukamulia yang berjumlah 30 siswayang
dijadikan sampel.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angketdan dokumentasi.
Teknik analisa data menggunakan uji hipotesis menggunakan rumus product
moment. Hasil penelitian yang diperoleh dari tes angket adalah 2098
dan hasil UTS adalah yang menjadi prestasi belajar
2575. Hasil dari uji hipotesismenggunakan rumus product moment dengan
hasil = 0,731.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh Interaksi
Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi( IPS
Terpadu) Kelas VII di SMPN 1 Sukamulia Tahun Pelajaran 2014/2015