A PHP Error was encountered

Severity: Warning

Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_sessionko9jvv3ebnpfhkv41a8j6dmr9giskl8s): failed to open stream: No space left on device

Filename: drivers/Session_files_driver.php

Line Number: 174

Backtrace:

File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct

File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct

File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once

RAMA - REPOSITORY
 DETAIL DOCUMENT
PENGARUH INTERAKSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (IPS TERPADU) KELAS VII DI SMPN 1 SUKAMULIA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Total View This Week1
Institusion
Universitas Gunung Rinjani
Author
Bahri, Saipul
Subject
Pendidikan Akuntansi 
Datestamp
2022-01-19 07:08:29 
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi(IPS Terpadu) di SMPN 1 Sukamulia. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A , VII B , VII C , VII D , VII E , VII F , di SMPN 1 Sukamulia yang berjumlah 30 siswayang dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angketdan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan uji hipotesis menggunakan rumus product moment. Hasil penelitian yang diperoleh dari tes angket adalah 2098 dan hasil UTS adalah yang menjadi prestasi belajar 2575. Hasil dari uji hipotesismenggunakan rumus product moment dengan hasil = 0,731. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh Interaksi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi( IPS Terpadu) Kelas VII di SMPN 1 Sukamulia Tahun Pelajaran 2014/2015 
Institution Info

Universitas Gunung Rinjani

A PHP Error was encountered

Severity: Warning

Message: Unknown: Failed to write session data (user). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/home/rama/public_html/application/cache/sessions)

Filename: Unknown

Line Number: 0

Backtrace: