HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus Pada Kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya)
Total View This Week1
Total View This Week1
Institusion
Universitas Gunung Rinjani
Author
Kamaludin, Kamaludin
Subject
Pendidikan Akuntansi
Datestamp
2022-01-20 06:24:48
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Motivasi Dengan Prestasi Belajar Siswa (Studi Kasus Pada Kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya), Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional, dengan metode kasus. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif, karena data-data penelitian ini berupa angka-angka.Berdasarkan keadaan objek penelitian ini yaitu gejala yang diteliti telah ada secara wajar di lapangan, oleh karena itu penelitian ini termasuk jenis penelitian ex post facto. Penelitian ini termasuk penelitian populasi, karena jumlah subyek penelitiannya relatif sedikit. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan untuk melihat hubungan antara kecerdasan emosional dengn prestasi belajar adalah dengan menggunakan korelasi product moment dari Karl Pearson. Berdasarkan hasil penelitian ini adalah dapat di simpulkan bahwa : hubungan antara motivasi dengan prestasi belajar pada kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya tergolong sangat kuat, besar sumbangan (koefisien diterminan) Motivasi siswa dengan prestasi belajar pada kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya sebesar 0,497 dan terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dengan prestasi belajar pada kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya, ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis di mana r hitung > r tabel atau 0,361 > 0,297.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Motivasi Dengan Prestasi Belajar Siswa (Studi Kasus Pada Kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya), Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional, dengan metode kasus. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif, karena data-data penelitian ini berupa angka-angka.Berdasarkan keadaan objek penelitian ini yaitu gejala yang diteliti telah ada secara wajar di lapangan, oleh karena itu penelitian ini termasuk jenis penelitian ex post facto. Penelitian ini termasuk penelitian populasi, karena jumlah subyek penelitiannya relatif sedikit. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan untuk melihat hubungan antara kecerdasan emosional dengn prestasi belajar adalah dengan menggunakan korelasi product moment dari Karl Pearson. Berdasarkan hasil penelitian ini adalah dapat di simpulkan bahwa : hubungan antara motivasi dengan prestasi belajar pada kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya tergolong sangat kuat, besar sumbangan (koefisien diterminan) Motivasi siswa dengan prestasi belajar pada kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya sebesar 0,497 dan terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi dengan prestasi belajar pada kelas XI IPS di SMA NW Pringgabaya, ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis di mana r hitung > r tabel atau 0,361 > 0,297.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
