Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Kompetensi
Kepribadian Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Dengan Karakter Siswa Kelas XI IPS
MA NW Lepak Sakra timur Tahun Pelajaran 2018/2019.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MA NW Lepak
Sakra Timur, dengan teknik pengambilan sampel purposive sample. Pendekatan
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode
pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner. Analisis data menggunakan
analisis korelasi pearson produck momen dengan bantuan SPSS 16 for windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis korelasi pearson produck momen
diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,158 > 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak
terdapat hubungan yang signifikan antara variabel kompetensi kepribadian guru (X)
dengan variabel karakter siswa (Y) kelas XI IPS MA Nw Lepak Sakra Timur Tahun
Pelajaran 2018/2019.