STUDENTS PROBLEMS IN READING SKILL : A CASE STUDY AT THE STUDENTS OF MTS.DARUSSOLIHIN NW KALIJAGA IN THE SCHOOL YEAR 2016/2017
Total View This Week1
Total View This Week1
Institusion
Universitas Gunung Rinjani
Author
Zohrah, Zulpayati
Subject
Pendidikan Bahasa Inggris
Datestamp
2022-01-26 04:32:52
Abstract :
Penelitian ini hadir dan bertujuan untuk meneliti: 1) masalah masalah yang dihadapi siswa MTs Darusholihin NW Kalijaga dan, 2) Faktor faktor apa sajakah yang mempengaruhi munculnya masalah masalah tersebut. Peneltian ini dilakukan dengan mengikuti pendekatan deskriptif kualitatif dengan kasus pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa, dan 2 guru bahasa inggeris di MTs Darusholihin NW Kalijaran tahun ngkatan 2016/2017. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Kesulitan siswa dalam keterampilan membaca secara umum berkaitan dengan : kesulitan siswa dalam pengucapan mengeja kata, menemukan kata kunci,sulit dalam memahami teks bacaan, menemukan referensi kata, prasa dan kalimat, 2) Faktor faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam keterampilan membaca terkait secara umum di antaranya; paktor ketertarikan siswa, skurang memperhatikan penjelasan, Kurang Percaya Diri, dan terahir yaitu paktor pendukung.
Penelitian ini hadir dan bertujuan untuk meneliti: 1) masalah masalah yang dihadapi siswa MTs Darusholihin NW Kalijaga dan, 2) Faktor faktor apa sajakah yang mempengaruhi munculnya masalah masalah tersebut. Peneltian ini dilakukan dengan mengikuti pendekatan deskriptif kualitatif dengan kasus pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa, dan 2 guru bahasa inggeris di MTs Darusholihin NW Kalijaran tahun ngkatan 2016/2017. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Kesulitan siswa dalam keterampilan membaca secara umum berkaitan dengan : kesulitan siswa dalam pengucapan mengeja kata, menemukan kata kunci,sulit dalam memahami teks bacaan, menemukan referensi kata, prasa dan kalimat, 2) Faktor faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam keterampilan membaca terkait secara umum di antaranya; paktor ketertarikan siswa, skurang memperhatikan penjelasan, Kurang Percaya Diri, dan terahir yaitu paktor pendukung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
