Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek dari gambar dalam mengajarkan
kosakata. Penelitian ini dilakukan di MTs Nahdlatus Shaufiah Wanasaba.
Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan metode exprimental.
Penelitian ini mengambil satu kelas sebagai populasi dan peneliti mengambil 15
sebagai sempel. Penelitian ini peneliti memberikan siswa pre-tes sebelum
perlakuan, dan post-tes setelah perlakuan untuk menemukan pengaruh dari
gambar pada penguasaan kosakata siswa.
Penelitian ini adalah penelitian exprimental dengan satu kelompok untuk sampel.
Analisis data mengunakan rumus t-tes, hasil dari penelitian ini peneliti
menjelaskan pengumpulan data dari tes. Pertemuan pertama, siswa diberikan pretes, pertemuan kedua, siswa diberikan post-tes. Peneliti mendapatkan nilai ratarata siswa di group experimetal. Setelah menghitung sekor, hasil skor post-tes
lebih tinggi diantara pre-tes.