Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VI
MIN 07 Kota Medan Kecamatan Medan Denai Kelurahan Tegal Sari Mandala II
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Septiani, Egi
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2020-12-25 10:56:04
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1) Hasil belajar siswa di kelas control dengan menggunakan model Konvensional pada mata pelajaran Matematika. 2) Hasil belajar siswa di kelas Eksperimen dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Two Stay Two StraypadamatapelajaranMatematika 3) pengaruh yang signifikan antara model Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray pada mata pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experiment(eksperimen semu). Populasidalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari 2 kelasberjumlah 60siswa. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes pilihan berganda berupa pre test dan post test sebanyak 10 soal yang telah validkan ke dosen ahli dan siswa. Analisis data yang digunakan yaitu ttest. Temuan penelitian ini sebagai berikut : 1) hasil belajar Matematik siswa dilihat dari rata-rata nilai tes akhir (post tes ) pada kelas eksperimen (IVA) dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray diperoleh rata-rata post test 74,00 sedangkan kelas kontrol (IVB) dengan menggunakan media buku paket pembelajaran Matematika diperoleh rata-rata post test 64,33. Berdasarkan hasil rata-rata post test bahwa pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray memiliki hasil belajar yang lebih baik, 3) Berdasarkan uji statistik t pada data post test bahwa diperoleh media komik berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 0,025> 0,013 sekaligus menyatakan terima Ha dan tolak H0 pada taraf ?= 0,05 atau 5% yang berarti ?Terdapat pengaruh yang signifikan modelCooperative Learning tipeTwo Stay Two Stray terhadap hasil belajar Matematika MIN 7 Kota Medan Kecamatan Medan Denai, KelurahanTegal Sari, Mandala II.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1) Hasil belajar siswa di kelas control dengan menggunakan model Konvensional pada mata pelajaran Matematika. 2) Hasil belajar siswa di kelas Eksperimen dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Two Stay Two StraypadamatapelajaranMatematika 3) pengaruh yang signifikan antara model Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray pada mata pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experiment(eksperimen semu). Populasidalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari 2 kelasberjumlah 60siswa. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes pilihan berganda berupa pre test dan post test sebanyak 10 soal yang telah validkan ke dosen ahli dan siswa. Analisis data yang digunakan yaitu ttest. Temuan penelitian ini sebagai berikut : 1) hasil belajar Matematik siswa dilihat dari rata-rata nilai tes akhir (post tes ) pada kelas eksperimen (IVA) dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray diperoleh rata-rata post test 74,00 sedangkan kelas kontrol (IVB) dengan menggunakan media buku paket pembelajaran Matematika diperoleh rata-rata post test 64,33. Berdasarkan hasil rata-rata post test bahwa pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray memiliki hasil belajar yang lebih baik, 3) Berdasarkan uji statistik t pada data post test bahwa diperoleh media komik berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 0,025> 0,013 sekaligus menyatakan terima Ha dan tolak H0 pada taraf ?= 0,05 atau 5% yang berarti ?Terdapat pengaruh yang signifikan modelCooperative Learning tipeTwo Stay Two Stray terhadap hasil belajar Matematika MIN 7 Kota Medan Kecamatan Medan Denai, KelurahanTegal Sari, Mandala II.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
