Pelaksanaan Konseling Kelompok Dengan Teknik Ability Potential Dalam Mengatasi Siswa Yang Lambat Belajar Kelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Harahap, Riska
Subject
371.4 Bimbingan dan penyuluhan siswa, Bimbingan dan penyuluhan sekolah
Datestamp
2020-12-29 13:42:41
Abstract :
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui 1) faktor yang melatarbelakangi siswa lambat belajar 2) Pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa yang menjadi anggota pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik abilitty potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar dan guru BK yang telah melaksanakan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pengamatan langsung/observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar kelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan. Analisis data menggunakan tiga tahapan proses, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, diperoleh hasil bahwa 1) Dan permasalahan yang dialami siswa dapat diketahui bahwa yang menjadi faktor siswa mengalami lambat belajar bukan karena IQ nya rendah tapi disebabkan oleh motivasi belajar yang rendah, kurangnya dukungan orang tua, lingkungan sekitar dan lingkungan sekolah yang tidak mendukung, 2)Pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar di SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan sudah baik atau sudah sesuai dan dilaksanakan mengikuti langkah-langkah yang sesuai dengan layanan kegiatan bimbingan konseling yang sudah di standarkan. Karena mengingat 2 guru BK yang sudah menyelesaikan pendidikan profesi Konselor.
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui 1) faktor yang melatarbelakangi siswa lambat belajar 2) Pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa yang menjadi anggota pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik abilitty potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar dan guru BK yang telah melaksanakan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pengamatan langsung/observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar kelas VII SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan. Analisis data menggunakan tiga tahapan proses, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, diperoleh hasil bahwa 1) Dan permasalahan yang dialami siswa dapat diketahui bahwa yang menjadi faktor siswa mengalami lambat belajar bukan karena IQ nya rendah tapi disebabkan oleh motivasi belajar yang rendah, kurangnya dukungan orang tua, lingkungan sekitar dan lingkungan sekolah yang tidak mendukung, 2)Pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik ability potential dalam mengatasi siswa yang lambat belajar di SMP Negeri 5 Percut Sei Tuan sudah baik atau sudah sesuai dan dilaksanakan mengikuti langkah-langkah yang sesuai dengan layanan kegiatan bimbingan konseling yang sudah di standarkan. Karena mengingat 2 guru BK yang sudah menyelesaikan pendidikan profesi Konselor.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
