Hubungan Komunikasi Kepala Madrasah Dengan Kepuasan Kerja Guru Di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Center Sumatera
Utara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Ritonga, Mega Ariani
Subject
2X7.33 Tingkat stanawiyah dan ‘aliyah
Datestamp
2020-12-29 15:05:03
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Komunikasi Kepala Madrasah dengan Kepuasan Kerja Guru di MTs Hifzil Qur?an Yayasan Islamic Center Sumatera Utara. Jenis penelitian in adalah Kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 48 orang. Metode yang digunakan dalam pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan Kuesioner,metode analisis data menggunakan analisis deskripsi,uji persyaratan analisis, dan uji hipotesis. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa pada Komunikasi Kepala Madrasah menunjukkan pada kategori tinggi sebanyak 20 orang (41.7%), pada kategori sedang sebanyak 19 orang (39,6%), pada kategori rendah sebanyak 9 orang (18,7%). Pada kepuasan kerja guru menunjukkan pada kategori tinggi sebanyak 15 orang (38,2%) , pada kategori sedang sebanyak 15 orang (31,2%), pada kategori rendah sebanyak 18 orang (37,5%) Terdapat hubungan yang signifikan dengan koefisien korelasi sebesar rhitung (12,608) > rtabel(2,010).maka dikategorikan sedang. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara Komunikasi Kepala Madrasah dengan Kepuasan Kerja Guru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Komunikasi Kepala Madrasah dengan Kepuasan Kerja Guru di MTs Hifzil Qur?an Yayasan Islamic Center Sumatera Utara. Jenis penelitian in adalah Kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 48 orang. Metode yang digunakan dalam pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan Kuesioner,metode analisis data menggunakan analisis deskripsi,uji persyaratan analisis, dan uji hipotesis. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa pada Komunikasi Kepala Madrasah menunjukkan pada kategori tinggi sebanyak 20 orang (41.7%), pada kategori sedang sebanyak 19 orang (39,6%), pada kategori rendah sebanyak 9 orang (18,7%). Pada kepuasan kerja guru menunjukkan pada kategori tinggi sebanyak 15 orang (38,2%) , pada kategori sedang sebanyak 15 orang (31,2%), pada kategori rendah sebanyak 18 orang (37,5%) Terdapat hubungan yang signifikan dengan koefisien korelasi sebesar rhitung (12,608) > rtabel(2,010).maka dikategorikan sedang. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara Komunikasi Kepala Madrasah dengan Kepuasan Kerja Guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
