Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membimbing Membaca
Alquran Siswa Pada Pelajaran PAI Di SMP Hang Tuah Belawan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Fadhilah, Cut
Subject
2X7.3 Pendidikan Islam
Datestamp
2021-01-02 11:10:20
Abstract :
Penelitian ini bertujuan unuk mengetahui peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam membimbing membaca Alquran Siswa pada pelajaran PAI dari mulai pelaksanaan pembimbingan, peran guru membimbing dan faktor pendukung dan penghambat dalam membimbing. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskripsi penelitian ini dilakukan di SMP Hang Tuah Belawan tepatnya berada di jalan Sulawesi . Belawan. Teknik Wawancara observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan data. Dan penjaminan keabsahan data dalam penelitian ini yaitu uji kredibilitas data, transferabilitas (keteralihan), dependebilitas (ketergantungan), konfirmabilitas (kepastian). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Dalam pelaksanaan membimbing membaca Alquran dilaksanakan dengan menggunakan beberapa metode mangajar yang mudah dipahami (2) peran guru dalam membimbing yaitu dilakukan dengan memberikan motivasi serta evaluasi (3). faktor pendukungdan penghambat dalam kegiatan bimbingan baca Alquran ini adanya ketersediannya sarana dan prasarana belajar yang memadai, kemudian ditemukan penghambatnya bahwa tidak semua siswa bisa membaca Alquran.
Penelitian ini bertujuan unuk mengetahui peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam membimbing membaca Alquran Siswa pada pelajaran PAI dari mulai pelaksanaan pembimbingan, peran guru membimbing dan faktor pendukung dan penghambat dalam membimbing. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskripsi penelitian ini dilakukan di SMP Hang Tuah Belawan tepatnya berada di jalan Sulawesi . Belawan. Teknik Wawancara observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan data. Dan penjaminan keabsahan data dalam penelitian ini yaitu uji kredibilitas data, transferabilitas (keteralihan), dependebilitas (ketergantungan), konfirmabilitas (kepastian). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Dalam pelaksanaan membimbing membaca Alquran dilaksanakan dengan menggunakan beberapa metode mangajar yang mudah dipahami (2) peran guru dalam membimbing yaitu dilakukan dengan memberikan motivasi serta evaluasi (3). faktor pendukungdan penghambat dalam kegiatan bimbingan baca Alquran ini adanya ketersediannya sarana dan prasarana belajar yang memadai, kemudian ditemukan penghambatnya bahwa tidak semua siswa bisa membaca Alquran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
