Metode Pendidikan Dalam Al-qur’an (Telaah Surah An-nahl Ayat 125)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Harahap, Baihaki
Subject
2X7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Datestamp
2021-02-11 04:15:13
Abstract :
Penenlitian ini bertujuan untuk mengetahui penafsian para ulama terhadap Surah An-Nahl Ayat 125, seta metode yang terkandung dalam Surah An-Nahl Ayat 125. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah adalah jenis metode kualitatif melalui library reseacrh (kajian studi pustaka), dengan cara mengumpulan data atau bahan-bahan yang berkaitan dengan tema pembahasan dan permasalahannya, yang diambil dari sumber-sumber kepustakaan, kemudian dianalisis dengan metode tahlili, yaitu metode penafsiran ayat-ayat Al-Qur?an yang dilakukan dengan cara mendeskripsikan uraian-uraian makna yang terkandung dalam ayat-ayat Al-Qur?an. Untuk mendukung penelitian ini, penulis menggunakan sumber utama kitab tafsir, diantaranya Tafsir Baharil Muhith karya Muhammad bin Yusuf As-Syayyid bi Abi Hayyan Andalusi, Tafsir Khazin karya Alauddun Ali bin Muhammad bin Ibarahim Al-Bagdadi, Al-Qur?a, dan Tafsirnya karya Departemen Agama RI, Tafsir Al-Misbah, Karya M. Qurash Sdihab, Tafsit Al-Azhar Karya Hamka, Muktashar Tafsir Ibnu Katsir karya syakh Amad Syakir. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis memperoleh bahwa dalam Surah An-Nahl Ayat 125 terkandung metode pendidikan. pertama metode hikmah. Kedua, metode mau?izhah. Ketiga, metode jidal. Ketiga metode pendidikan di atas dapat diterapkan dalam proses pembelajaran.
Penenlitian ini bertujuan untuk mengetahui penafsian para ulama terhadap Surah An-Nahl Ayat 125, seta metode yang terkandung dalam Surah An-Nahl Ayat 125. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah adalah jenis metode kualitatif melalui library reseacrh (kajian studi pustaka), dengan cara mengumpulan data atau bahan-bahan yang berkaitan dengan tema pembahasan dan permasalahannya, yang diambil dari sumber-sumber kepustakaan, kemudian dianalisis dengan metode tahlili, yaitu metode penafsiran ayat-ayat Al-Qur?an yang dilakukan dengan cara mendeskripsikan uraian-uraian makna yang terkandung dalam ayat-ayat Al-Qur?an. Untuk mendukung penelitian ini, penulis menggunakan sumber utama kitab tafsir, diantaranya Tafsir Baharil Muhith karya Muhammad bin Yusuf As-Syayyid bi Abi Hayyan Andalusi, Tafsir Khazin karya Alauddun Ali bin Muhammad bin Ibarahim Al-Bagdadi, Al-Qur?a, dan Tafsirnya karya Departemen Agama RI, Tafsir Al-Misbah, Karya M. Qurash Sdihab, Tafsit Al-Azhar Karya Hamka, Muktashar Tafsir Ibnu Katsir karya syakh Amad Syakir. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis memperoleh bahwa dalam Surah An-Nahl Ayat 125 terkandung metode pendidikan. pertama metode hikmah. Kedua, metode mau?izhah. Ketiga, metode jidal. Ketiga metode pendidikan di atas dapat diterapkan dalam proses pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
