Peranan Guru Bimbingan Konseling Dalam Mereduksi Perilaku Agresi Di Lingkungan Sekolah MTs PAB 2 Sampali
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Arviani, Eka
Subject
371.1 Guru, tenaga pendidikan, (dosen kelaskan di 378.1)
Datestamp
2021-02-13 16:21:17
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis perilaku agresi, faktor penyebab terjadinya perilaku agresi, dan bagaimana peranan guru bimbingan koseling (Bk) dalam mereduksi periilaku agresi. Adapun subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bk, dan siswasiswi kelas VII MTs PAB 2 Sampali. Adapun jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mereduksi Perilaku Agresi di Lingkungan Sekolah MTs PAB 2 Sampali. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa jenis perilaku agresi yang dilakuka di sekolah MTs PAB 2 Sampali yaitu adanya siswasiswi yang sering bolos jam pelajaran, tawuran antar sekolah, membuat keributan didalam kelas saat proses belajar mengajar berlagsung dan berkelahi, adapun faktor penyebab terjadinya perilaku agresi ada dua yakni faktor internal dan eksternal, dalam hal ini peranan guru bimbingan konseling dalam mereduksi perilaku tersebut yaitu dengan memberikan layanan bimbingan terhadap siswa yang melakukan perilaku agresi tersebut, adapun layanan yang diberikan berupa layanan konseling individu dan kujungan rumah. Kegiatan bimbingan konseling yang dilakukan guru Bk(bimbingan konseling) terhadap siswa-siswi yang mengalami perilaku agresi berdampak cukup bagus, hal ini terlihat dari pribadi para siswa di MTs PAB 2 Sampali.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis perilaku agresi, faktor penyebab terjadinya perilaku agresi, dan bagaimana peranan guru bimbingan koseling (Bk) dalam mereduksi periilaku agresi. Adapun subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bk, dan siswasiswi kelas VII MTs PAB 2 Sampali. Adapun jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Mereduksi Perilaku Agresi di Lingkungan Sekolah MTs PAB 2 Sampali. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa jenis perilaku agresi yang dilakuka di sekolah MTs PAB 2 Sampali yaitu adanya siswasiswi yang sering bolos jam pelajaran, tawuran antar sekolah, membuat keributan didalam kelas saat proses belajar mengajar berlagsung dan berkelahi, adapun faktor penyebab terjadinya perilaku agresi ada dua yakni faktor internal dan eksternal, dalam hal ini peranan guru bimbingan konseling dalam mereduksi perilaku tersebut yaitu dengan memberikan layanan bimbingan terhadap siswa yang melakukan perilaku agresi tersebut, adapun layanan yang diberikan berupa layanan konseling individu dan kujungan rumah. Kegiatan bimbingan konseling yang dilakukan guru Bk(bimbingan konseling) terhadap siswa-siswi yang mengalami perilaku agresi berdampak cukup bagus, hal ini terlihat dari pribadi para siswa di MTs PAB 2 Sampali.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
