Konsep dasar pendidikan akhlak dalam kitab Washoya Al-Aba’ Lil Abna karya Syaikh Muhammas Syakir Al- Iskandari
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Fitriyatul, Janna
Subject
2X7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Datestamp
2021-03-27 10:26:50
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa secara kritis bagaimana konsep dasar pendidikan akhlak yang ditawarkan oleh Muhammad Syakir Al-Iskandari dalam salah satu kitab karangannya yang berjudul Washoya Al-Aba Lil Abna. Hasil penelitian ini diharapkan mampu mengungkap konsep dasar pendidikan akhlak menurut Muhammad Syakir Al-Iskandari, sehingga dapat dijadikan sebagai bahan penyempurna materi akhlak dalam proses pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian library research (studi pustaka). Penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati, mencari, menelaah buku-buku, artikel yang berkaitan dengan pembahasan dalam skripsi ini. Sumber data penelitian ini dibagi menjadi dua, yaitu data primer (kitab Washoya Al-Aba Lil Abna) dan sekunder (buku-buku yang berkaitan dengan pembahasan di dalam skripsi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan akhlak dalam kitab Washoya Al-Aba Lil Abna meliputi: Akhlak kepada Allah, akhlak kepada Rasulallah, orangtua, guru, teman, diri sendiri, akhlak mahmudah, serta akhlak mazmumah. Dalam kitab ini Muhammad Syakir juga menjelaskan beberapa metode yang dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran seperti: diskusi, ceramah, kisah, perumpamaan, dialog, pembiasaan diri, serta targhib dan tarhib.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa secara kritis bagaimana konsep dasar pendidikan akhlak yang ditawarkan oleh Muhammad Syakir Al-Iskandari dalam salah satu kitab karangannya yang berjudul Washoya Al-Aba Lil Abna. Hasil penelitian ini diharapkan mampu mengungkap konsep dasar pendidikan akhlak menurut Muhammad Syakir Al-Iskandari, sehingga dapat dijadikan sebagai bahan penyempurna materi akhlak dalam proses pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian library research (studi pustaka). Penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati, mencari, menelaah buku-buku, artikel yang berkaitan dengan pembahasan dalam skripsi ini. Sumber data penelitian ini dibagi menjadi dua, yaitu data primer (kitab Washoya Al-Aba Lil Abna) dan sekunder (buku-buku yang berkaitan dengan pembahasan di dalam skripsi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan akhlak dalam kitab Washoya Al-Aba Lil Abna meliputi: Akhlak kepada Allah, akhlak kepada Rasulallah, orangtua, guru, teman, diri sendiri, akhlak mahmudah, serta akhlak mazmumah. Dalam kitab ini Muhammad Syakir juga menjelaskan beberapa metode yang dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran seperti: diskusi, ceramah, kisah, perumpamaan, dialog, pembiasaan diri, serta targhib dan tarhib.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
