Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp) dalam meningkatkan hasil belajar siswa sd it al-fazhira cinta rakyat tahun pelajaran 2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Hidayah, Nurul
Subject
2X7.3 Pendidikan Islam
Datestamp
2019-07-19 03:38:17
Abstract :
Adapun penelitian ini mengambil lokasi di SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat Jln. Sudirman Gg.Laksana Kec.Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat serta apa faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam membahas tentang Implementasi Kurikulum tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat di Implementasikan dalam proses pembelajaran yaitu persiapan pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Adapun faktor pendukung Implementasi meliputi sarana prasarana di SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat. Secara kuantitas dan kualitas sudah cukup memadai karena adanya program-program sekolah dalam rangka Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan (KTSP) antara lain: pembentukan panitia Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), setiap satu bulan sekali dilakukan evaluasi yang dikemas dalam rapat dinas sekolah dan rapat spara guru. Sedangkan faktor penghambatnya dalam Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat yaitu lemahnya kemampuan guru dalam melakukan penilaian secara mandiri atau berkelanjutan, terbatasnya (dana, waktu serta tenaga) dalam menggunakan metode pembelajaran dan kurangnya kemauan siswa untuk belajar dan mendengarkan dikelas.
Adapun penelitian ini mengambil lokasi di SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat Jln. Sudirman Gg.Laksana Kec.Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat serta apa faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam membahas tentang Implementasi Kurikulum tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat di Implementasikan dalam proses pembelajaran yaitu persiapan pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Adapun faktor pendukung Implementasi meliputi sarana prasarana di SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat. Secara kuantitas dan kualitas sudah cukup memadai karena adanya program-program sekolah dalam rangka Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan (KTSP) antara lain: pembentukan panitia Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), setiap satu bulan sekali dilakukan evaluasi yang dikemas dalam rapat dinas sekolah dan rapat spara guru. Sedangkan faktor penghambatnya dalam Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Al-Fazhira Cinta Rakyat yaitu lemahnya kemampuan guru dalam melakukan penilaian secara mandiri atau berkelanjutan, terbatasnya (dana, waktu serta tenaga) dalam menggunakan metode pembelajaran dan kurangnya kemauan siswa untuk belajar dan mendengarkan dikelas.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
