Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) dan pembelajaran ekspositori pada kela VII MTS PAB I HELVETIA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Nurhasanah, Nurhasanah
Subject
519 Probabilities and applied mathematics
Datestamp
2018-12-07 04:07:11
Abstract :
tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together ( NHT) dan pembelajaran ekspositori pada kelas VII MTs PAB I HELVETIA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quashi eksperimen ( eksperimen semu). analisis data dilakukan dengan rumus statistik uji t hasil temuan dalam penelitian ini menunjukan : 1) hasil belajar matematika siswa pada kelas eksperimen yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif type numbered head together (NHT) memperoleh nilai 78.56 . 2)hasil belajar matematika pada kelas kontrol yang diajar dan pembelajaran ekspositori memproleh nilai rata rata 73.00. 3) terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT), dengan pembelajaran ekspositori pada kelas VII MTs PAB I HELVETIA. Kata kata Kunci :Hasil belajar matematika, model belajar kooperatif tipe numbered head together (NHT), pembelajaran ekspositori.
tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together ( NHT) dan pembelajaran ekspositori pada kelas VII MTs PAB I HELVETIA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quashi eksperimen ( eksperimen semu). analisis data dilakukan dengan rumus statistik uji t hasil temuan dalam penelitian ini menunjukan : 1) hasil belajar matematika siswa pada kelas eksperimen yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif type numbered head together (NHT) memperoleh nilai 78.56 . 2)hasil belajar matematika pada kelas kontrol yang diajar dan pembelajaran ekspositori memproleh nilai rata rata 73.00. 3) terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT), dengan pembelajaran ekspositori pada kelas VII MTs PAB I HELVETIA. Kata kata Kunci :Hasil belajar matematika, model belajar kooperatif tipe numbered head together (NHT), pembelajaran ekspositori.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
