Peranan Guru BK Dalam Membentuk Etika Pergaulan Siswa Di Sekolah MTs Negeri Hamparan Perak
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Khairina, Fika
Subject
371.4 Bimbingan dan penyuluhan siswa, Bimbingan dan penyuluhan sekolah
Datestamp
2019-06-26 00:22:34
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru BK dalam membentuk etika pergaulan siswa di kelas VIII-A MTS Negeri Hamparan Perak. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru BK dan siswa MTs Negeri Hamparan Perak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu meneliti bagaimana peranan guru BK dalam membentuk etikapergaulan siswa di kelas VIII-A MTs Negeri Hamparan Perak. Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa peran guru BK dalam membentuk etika pergaulan siswa dikelas VIII-A MTs Negeri Hamparan Perak ini membawa dampak positif. Guru BK melakukan perannya dengan cara memberi layanan informasi secara oreantasi kepada siswa, dan memberikan meteri informasi yang berkaitan dengan membentuk etika pergaulan dan layanan orientasi yang dapat melatih membentuk etika pergaulan mereka. Pelaksanan layanan bimbingan konseling ini dilakukan oleh seorang guru BK yaitu Bapak Kholidi Al-Haj S.Pd yang didukung dengan kerja sama wali kelas , guru mata pelajaran, wakil kepala bagian kesiswaan , dan kepala sekolah. Peranan guru BK menimbulkan reaksi positif dari perilaku siswa.guru merasa senang dan merasa terbantu dalammembentuk etikapergaulan siswa, dan siswa lebih antusias dalam mengikuti pelaksanan bimbingan dan konseling, dan memiliki pengetahuan tentang buruknya jika tidak memiliki etika dalam pergaulan. Peran Guru BK ini memilkiki tujuan untuk memberikan wawasan yang lebih tentang buruknya jika tidak memiliki etika dalam pergaulan, sehingga siswa dapat berfikir kembali ketika ingin bergaul, dan setidaknya siswa meningkatkan nilai-nilai dalam pergaulan, saat bermain atau bergaul langsung. Peranan guru BK ini terdapat hambatan dikarenakan tidak tersedianya jadwal khusus BK untuk masuk kelas dan belum adanya ruangan BK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru BK dalam membentuk etika pergaulan siswa di kelas VIII-A MTS Negeri Hamparan Perak. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru BK dan siswa MTs Negeri Hamparan Perak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu meneliti bagaimana peranan guru BK dalam membentuk etikapergaulan siswa di kelas VIII-A MTs Negeri Hamparan Perak. Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa peran guru BK dalam membentuk etika pergaulan siswa dikelas VIII-A MTs Negeri Hamparan Perak ini membawa dampak positif. Guru BK melakukan perannya dengan cara memberi layanan informasi secara oreantasi kepada siswa, dan memberikan meteri informasi yang berkaitan dengan membentuk etika pergaulan dan layanan orientasi yang dapat melatih membentuk etika pergaulan mereka. Pelaksanan layanan bimbingan konseling ini dilakukan oleh seorang guru BK yaitu Bapak Kholidi Al-Haj S.Pd yang didukung dengan kerja sama wali kelas , guru mata pelajaran, wakil kepala bagian kesiswaan , dan kepala sekolah. Peranan guru BK menimbulkan reaksi positif dari perilaku siswa.guru merasa senang dan merasa terbantu dalammembentuk etikapergaulan siswa, dan siswa lebih antusias dalam mengikuti pelaksanan bimbingan dan konseling, dan memiliki pengetahuan tentang buruknya jika tidak memiliki etika dalam pergaulan. Peran Guru BK ini memilkiki tujuan untuk memberikan wawasan yang lebih tentang buruknya jika tidak memiliki etika dalam pergaulan, sehingga siswa dapat berfikir kembali ketika ingin bergaul, dan setidaknya siswa meningkatkan nilai-nilai dalam pergaulan, saat bermain atau bergaul langsung. Peranan guru BK ini terdapat hambatan dikarenakan tidak tersedianya jadwal khusus BK untuk masuk kelas dan belum adanya ruangan BK
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
