Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Akhlak Siswa Di Smp Muhammadiyah 48 Medan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Munthe, Sampurna
Subject
2X7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Datestamp
2019-06-13 07:53:55
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran guru PAI, bagaiamana akhlak siswa setelah proses belajar mengajar, dan apa startegi pembelajaran guru PAI efektif dalam membangun akhlak siswa di SMP Muhammaduyah 48 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif naturalistik, yaitu jenis penelitian yang mengkaji data yang menggambarkan realita sosial yang kompleks dan konkret. Selain itu, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung. Adapun hasil penelitian yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 48 Medan menunjukkan strategi pembelajaran guru PAI sudah cukup baik karena strategi pembelajaran guru PAI bervariatif pada saat proses belajar mengajar oleh karena itu strategi pembelajaran guru PAI efektif hal tersebut dapat dilihat pada saat proses belajar mengajar guru PAI menerapkan strategi modeling, pola pembiasaan serta strategi pembentukan tim dan lain- lain. Guru PAI menjadi tauladan yang patut untuk dicontoh siswa. guru PAI memberikan nasehat- nasehat agama kepada siswa serta memberikan contoh yang mulia. Akhlak siswa di SMP Muhammadiyah 48 Medan sudah cukup baik hal tersebut dapat dilihat pada saat siswa berada di sekolah, sudah mencerminkan prilaku yang baik hormat kepada guru dan sayang kepada teman- teman serta menjaga kebersihan sekolah serta disiplin datang ke sekolah. Strategi pembelajaran guru PAI hal ini sudah cukup baik namun perlu untuk ditingkatkan kembali agar siswa mampu menjadi tauladan yang baik bagi keluarga dan masyarakat.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran guru PAI, bagaiamana akhlak siswa setelah proses belajar mengajar, dan apa startegi pembelajaran guru PAI efektif dalam membangun akhlak siswa di SMP Muhammaduyah 48 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif naturalistik, yaitu jenis penelitian yang mengkaji data yang menggambarkan realita sosial yang kompleks dan konkret. Selain itu, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung. Adapun hasil penelitian yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 48 Medan menunjukkan strategi pembelajaran guru PAI sudah cukup baik karena strategi pembelajaran guru PAI bervariatif pada saat proses belajar mengajar oleh karena itu strategi pembelajaran guru PAI efektif hal tersebut dapat dilihat pada saat proses belajar mengajar guru PAI menerapkan strategi modeling, pola pembiasaan serta strategi pembentukan tim dan lain- lain. Guru PAI menjadi tauladan yang patut untuk dicontoh siswa. guru PAI memberikan nasehat- nasehat agama kepada siswa serta memberikan contoh yang mulia. Akhlak siswa di SMP Muhammadiyah 48 Medan sudah cukup baik hal tersebut dapat dilihat pada saat siswa berada di sekolah, sudah mencerminkan prilaku yang baik hormat kepada guru dan sayang kepada teman- teman serta menjaga kebersihan sekolah serta disiplin datang ke sekolah. Strategi pembelajaran guru PAI hal ini sudah cukup baik namun perlu untuk ditingkatkan kembali agar siswa mampu menjadi tauladan yang baik bagi keluarga dan masyarakat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
