Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Kecepatan Melalui Model RME (Realistik Mathematics Education) Siswa Kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa Kbupaten Deli Serdang T.A 2018/2019.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Andriani, Sri
Subject
370 Education
Datestamp
2019-07-30 02:00:24
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika materi kecepatan sebelum menggunakan model RME (Realistik Mathematics Education) di kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa. (2) Penerapan model RME ( Realistik Mathematic Education ) dapat meningkatkan hasil belajar pada pelajaran matematika materi kecepatan di kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa. (3) Hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika materi kecepatan sesudah menggunakan model RME (Realistik Mathematics Education) di kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa. Jenis penelitian berupa PTK, dengan subjek penelitian kelas V-C terdiri dari 37 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa: (1) hasil belajar sebelum tindakan hasil nilai rata-rata pada pre test adalah 46. Siswa yang tuntas adalah 19% (7 orang). (2) hasil belajar siswa setelah diterapkan Model RME (Realistik Mathematics Education) pada siklus I nilai rata-rata menjadi 64 atau sebanyak 49% (18 orang) yang tuntas. Sedangkan nilai rata-rata siswa siklus II meningkat lagi menjadi 73 atau sebanyak 78% (29 orang) yang tunta sbelajar (3) peningkatan nilai rata-rata siswa pra tindakan adalah 54, siklus pertama adalah 64 dan siklus kedua 73. Dari hasil ini menunjukan peningkatan nilai rata-rata. Dapat disimpulkan bahwa Model RME (Realistik Mathematics Education) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada materi Kecepatan hanya di kelas V SDN 105855 PTPN II T.A 2018-2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika materi kecepatan sebelum menggunakan model RME (Realistik Mathematics Education) di kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa. (2) Penerapan model RME ( Realistik Mathematic Education ) dapat meningkatkan hasil belajar pada pelajaran matematika materi kecepatan di kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa. (3) Hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika materi kecepatan sesudah menggunakan model RME (Realistik Mathematics Education) di kelas V SDN 105855 PTPN II Tanjung Morawa. Jenis penelitian berupa PTK, dengan subjek penelitian kelas V-C terdiri dari 37 orang. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa: (1) hasil belajar sebelum tindakan hasil nilai rata-rata pada pre test adalah 46. Siswa yang tuntas adalah 19% (7 orang). (2) hasil belajar siswa setelah diterapkan Model RME (Realistik Mathematics Education) pada siklus I nilai rata-rata menjadi 64 atau sebanyak 49% (18 orang) yang tuntas. Sedangkan nilai rata-rata siswa siklus II meningkat lagi menjadi 73 atau sebanyak 78% (29 orang) yang tunta sbelajar (3) peningkatan nilai rata-rata siswa pra tindakan adalah 54, siklus pertama adalah 64 dan siklus kedua 73. Dari hasil ini menunjukan peningkatan nilai rata-rata. Dapat disimpulkan bahwa Model RME (Realistik Mathematics Education) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada materi Kecepatan hanya di kelas V SDN 105855 PTPN II T.A 2018-2019.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
