Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Sistem Fullday School Di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Harahap, Nurhalizah
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2019-07-30 02:02:27
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Sistem Fullday School di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate, 2) untuk mengetahui faktor pendorong dan penghambat Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Sistem Fullday School di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate, dan 3) Untuk mengatahui upaya yang dilakukan kepala sekolah sebagai pemimpin dalam mengatasi faktor penghambat dalam Sistem Full Day School di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate. Adapun sebagai subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah sedangkan yang menjadi objek ialah bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam sistem fullday school di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yaitu dimana pengumpulan datanya dilakukan dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi sehingga mampu menggali lebih dalam tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam sistem fullday school di SMP IT Nurul Ilmi Medan Estate. Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa 1) kepemimpinan kepala sekolah dalam sistem fullday school di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate menggunakan kepemimpinan demokrasi dan juga situasional 2) Adanya dukungan sarana prasarana, tenaga pendidik dan kependidikan serta dukungan dari orangtua maka dapat mendukung keberhasilan program sekolah. Faktor penghambatnya bahwa orangtua kurang berpartisipasi dalam program fullday school di sekolah SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate ini. 3) Saat terjadi masalah dalam hal program maka diadakan suatu musyawarah dengan orangtua dan guru untuk melihat lebih jauh program yang telah dibuat agar kedepannya menjadi lebih baik.
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Sistem Fullday School di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate, 2) untuk mengetahui faktor pendorong dan penghambat Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Sistem Fullday School di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate, dan 3) Untuk mengatahui upaya yang dilakukan kepala sekolah sebagai pemimpin dalam mengatasi faktor penghambat dalam Sistem Full Day School di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate. Adapun sebagai subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah sedangkan yang menjadi objek ialah bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam sistem fullday school di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yaitu dimana pengumpulan datanya dilakukan dengan wawancara, dokumentasi, dan observasi sehingga mampu menggali lebih dalam tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam sistem fullday school di SMP IT Nurul Ilmi Medan Estate. Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa 1) kepemimpinan kepala sekolah dalam sistem fullday school di SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate menggunakan kepemimpinan demokrasi dan juga situasional 2) Adanya dukungan sarana prasarana, tenaga pendidik dan kependidikan serta dukungan dari orangtua maka dapat mendukung keberhasilan program sekolah. Faktor penghambatnya bahwa orangtua kurang berpartisipasi dalam program fullday school di sekolah SMP-IT Nurul Ilmi Medan Estate ini. 3) Saat terjadi masalah dalam hal program maka diadakan suatu musyawarah dengan orangtua dan guru untuk melihat lebih jauh program yang telah dibuat agar kedepannya menjadi lebih baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
