Komunikasi Kepala Madrasah dalam meningkatkan budaya belajar Sisa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Anwar, Hamdani
Subject
302 Social intercd /ction
Datestamp
2019-08-09 04:43:25
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan komunikasi kepala madrasah dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Objek penelitian adalah Kepala Madrasah, staf pimpinan madrasah, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data model Miles dan Huberman. Adapun tujuan peneletian ini mengungkapkan : (1) untuk mengetahui komunikasi Kepala Madrasah dengan staf pimpinan Madrasah dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, (2)untuk mengetahui komunikasi Kepala Madrasah dengan Guru dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, (3) untuk mengetahui komunikasi Kepala Madrasah dengan Siswa dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kepala Madrasah memeng melakukan komunikasi dengan staf pimpinan madrasah, guru, dan siswa dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai. Komuniaksi kepala madrasah berjalan dengan baik dan lancar. Sedangkan bentuk komunikasi kepala madrasah dengan staf pimpinan madrasah, guru, dan siswa melalui komunikasi internal dengan menggunakan dua bentuk, pertama komunikasi ke bawah (downnward communication) Kedua komunikasi ke atas (upward communication) Kata Kunci : Komunikasi, Kepala Madrasah, Budaya belajar Siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan komunikasi kepala madrasah dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Objek penelitian adalah Kepala Madrasah, staf pimpinan madrasah, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data model Miles dan Huberman. Adapun tujuan peneletian ini mengungkapkan : (1) untuk mengetahui komunikasi Kepala Madrasah dengan staf pimpinan Madrasah dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, (2)untuk mengetahui komunikasi Kepala Madrasah dengan Guru dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai, (3) untuk mengetahui komunikasi Kepala Madrasah dengan Siswa dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kepala Madrasah memeng melakukan komunikasi dengan staf pimpinan madrasah, guru, dan siswa dalam meningkatkan budaya belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Darul Arifin Kecamatan Pantai Cermin Serdang Bedagai. Komuniaksi kepala madrasah berjalan dengan baik dan lancar. Sedangkan bentuk komunikasi kepala madrasah dengan staf pimpinan madrasah, guru, dan siswa melalui komunikasi internal dengan menggunakan dua bentuk, pertama komunikasi ke bawah (downnward communication) Kedua komunikasi ke atas (upward communication) Kata Kunci : Komunikasi, Kepala Madrasah, Budaya belajar Siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
