Efektivitas Manajemen Masjid Sebagai Sarana Pendidikan Di Masjid Al-Musannif Kabupaten Deli Serdang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Nur, Muhammad Zaidin
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2019-10-02 04:30:55
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi dari Masjid Al-Musannif, apa saja bentuk program kegiatan Masjid Al-Musannif sebagai sarana pendidikan Agama, siapa saja yang terlibat dalam manajemen Masjid Al-Musannif dalam Pendidikan Agama, apa saja faktor pendukung dalam melaksanakan program manajemen masjid sebagai sarana pendidikan, dan apa sajafaktor penghambat dalam melaksanakan program manajemen masjid sebagai sarana pendidikan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan naturalistik kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dalam bentuk teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan dalam penjaminan keabsahan data penulis menggunakan cara kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian: 1. Fungsi masjid Al-Musannif sebagai Amalan Dakwah yaitu kegiatan dakwah seperti pengajian rutin dan tausyiah, sebagai Amalan Taklim wa Taklum yaitu sebagai tempat belajar dan mengajar seperti maghrib mengaji, sebagai Amalan Dzikir dan Ibadah yaitu menjadi pusat amalan dzikir dan ibadah seperti sholat lima waktu satu hari semalam, dan sebagai Amalan Hikmat yaitu melayani masyarakat. 2 Program pendidikan agama adalah pengajian rutin untuk bapak-bapak dan ibu-ibu, sholat shubuh berjamaah dan pengajian, program maghrib mengaji untuk remaja dan anak-anak. 3. Yang terlibat dalam pendidikan agama di Masjid Al-Musannif adalah seluruh elemen kepengurusan, baik Yayasan maupun Kenaziran Masjid Al-Musannif. 4. Faktor yang mendukung program masjid Al-Musannif adalah, Pimpinan Yayasan, Masyarakat, Elemen kepengurusan dan pertugas kebersihan.masjid Al-Musannif. 5. Faktor penghambat tidak ada.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi dari Masjid Al-Musannif, apa saja bentuk program kegiatan Masjid Al-Musannif sebagai sarana pendidikan Agama, siapa saja yang terlibat dalam manajemen Masjid Al-Musannif dalam Pendidikan Agama, apa saja faktor pendukung dalam melaksanakan program manajemen masjid sebagai sarana pendidikan, dan apa sajafaktor penghambat dalam melaksanakan program manajemen masjid sebagai sarana pendidikan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan naturalistik kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dalam bentuk teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan dalam penjaminan keabsahan data penulis menggunakan cara kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian: 1. Fungsi masjid Al-Musannif sebagai Amalan Dakwah yaitu kegiatan dakwah seperti pengajian rutin dan tausyiah, sebagai Amalan Taklim wa Taklum yaitu sebagai tempat belajar dan mengajar seperti maghrib mengaji, sebagai Amalan Dzikir dan Ibadah yaitu menjadi pusat amalan dzikir dan ibadah seperti sholat lima waktu satu hari semalam, dan sebagai Amalan Hikmat yaitu melayani masyarakat. 2 Program pendidikan agama adalah pengajian rutin untuk bapak-bapak dan ibu-ibu, sholat shubuh berjamaah dan pengajian, program maghrib mengaji untuk remaja dan anak-anak. 3. Yang terlibat dalam pendidikan agama di Masjid Al-Musannif adalah seluruh elemen kepengurusan, baik Yayasan maupun Kenaziran Masjid Al-Musannif. 4. Faktor yang mendukung program masjid Al-Musannif adalah, Pimpinan Yayasan, Masyarakat, Elemen kepengurusan dan pertugas kebersihan.masjid Al-Musannif. 5. Faktor penghambat tidak ada.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
