Pengaruh Permainan Simak-Ulang Ucap Terhadap Kemampuan Menyimak Anak Usia 4-5 Tahun Di RA As-Syafi’iyah Jalan Suka Tari No. 12 Kelurahan Suka Maju.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Kautsar, Cynthia Fitri
Subject
2X7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Datestamp
2019-11-15 08:47:40
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh permainan simak-ulang ucap terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah; 2) pengaruh metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah; 3) perbedaan pengaruh permainan simak-ulang ucap dengan metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, jenis penelitian Quasi Eksperimen design, menggunakan satu kelas dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok kelas eksperimen dan kelompok kelas kontrol. Jumlah populasi adalah 22 anak. Penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Sampling Jenuh dengan jumlah sampel 11 anak kelas eksperimen dan 11 anak kelas kontrol. Hasil penelitian ini adalah 1) Adanya pengaruh permainan simak-ulang ucap terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah. Hal ini dibuktikan pada nilai rata-rata test 6,6 menjadi 15,3 yang berjumlah 11 anak; 2) adanya pengaruh menggunakan metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah. Hal ini dibuktikan pada nilai rata-rata test 5,1 menjadi 11 yang berjumlah 11 anak; 3) adanya perbedaan pengaruh antara permainan simak-ulang ucap dengan metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah dilihat dari nilai thitung = 14,0988 > ttabel = 2,086.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh permainan simak-ulang ucap terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah; 2) pengaruh metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah; 3) perbedaan pengaruh permainan simak-ulang ucap dengan metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, jenis penelitian Quasi Eksperimen design, menggunakan satu kelas dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok kelas eksperimen dan kelompok kelas kontrol. Jumlah populasi adalah 22 anak. Penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Sampling Jenuh dengan jumlah sampel 11 anak kelas eksperimen dan 11 anak kelas kontrol. Hasil penelitian ini adalah 1) Adanya pengaruh permainan simak-ulang ucap terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah. Hal ini dibuktikan pada nilai rata-rata test 6,6 menjadi 15,3 yang berjumlah 11 anak; 2) adanya pengaruh menggunakan metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah. Hal ini dibuktikan pada nilai rata-rata test 5,1 menjadi 11 yang berjumlah 11 anak; 3) adanya perbedaan pengaruh antara permainan simak-ulang ucap dengan metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di RA As-Syafi?iyah dilihat dari nilai thitung = 14,0988 > ttabel = 2,086.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
