Pengaruh Media Belajar Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA MIN Sei Mati Kecamatan Medan Labuhan T.A. 2017/2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Agustin, PuriAyu
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2019-11-29 09:26:36
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara media belajar berbasis multimedia terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V MIN Sei Mati Kecamatan Medan Labuhan T.A. 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eskperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN Sei Mati yang berjumlah 50. Sampel penelitian ini adalah dua kelas yang terdiri atas satu kelas eksperimen (VB) dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang dan satu kelas kontrol (VA) dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajarmata pelajaran IPAsiswa adalah tes. Pilihan bergandaberupa post-test yang berjumlah 10 butir soal.Teknikanalisis data yang digunakandalampenelitianinimengunakanuji t. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media belajar berbasis multimedia terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V MIN Sei Mati Kecamatan Medan Labuhan T.A. 2017/2018. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar IPA siswa berturut-turut adalah 88 dan 74. Hal ini juga dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimana thitung > ttabel yaitu 3,974 > 1,708
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara media belajar berbasis multimedia terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V MIN Sei Mati Kecamatan Medan Labuhan T.A. 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eskperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MIN Sei Mati yang berjumlah 50. Sampel penelitian ini adalah dua kelas yang terdiri atas satu kelas eksperimen (VB) dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang dan satu kelas kontrol (VA) dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajarmata pelajaran IPAsiswa adalah tes. Pilihan bergandaberupa post-test yang berjumlah 10 butir soal.Teknikanalisis data yang digunakandalampenelitianinimengunakanuji t. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media belajar berbasis multimedia terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V MIN Sei Mati Kecamatan Medan Labuhan T.A. 2017/2018. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar IPA siswa berturut-turut adalah 88 dan 74. Hal ini juga dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimana thitung > ttabel yaitu 3,974 > 1,708
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
