Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dan Student Facilitator And Explaining (Tutor Teman Sebaya) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Materi Pokok Perbandingan Trigonometri Kelas X SMA Swasta Imelda Medan T.P 2018
Total View This Week0

Institusion

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Author

Ariyanti, Desi

Subject

371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 

Datestamp

2019-12-18 02:07:33 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dan student facilitator and explaining terhadap kemampuan pemahaman konsep materi pokok perbandingan trigonometri kelas X SMA Swasta Imelda Medan T.P 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X sebanyak 77 siswa dan sampelnya 46 siswa. Analisis data dilakukan dengan analisis varian uji t. Hasil temuan ini menunjukkan: Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dan student facilitator and explaining terhadap kemampuan pemahaman konsep materi pokok perbandingan trigonometri kelas X SMA Swasta Imelda Medan T.P 2018/2019. 

File :
DESI ARIYANTI_.pdf