Implementasi Nilai Dan Pengamalan Agama Islam Anak Asuh
Di Panti Asuhan Al-Jam’iyatul Washliyah Medan Area
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Siregar, Julinah Erawati
Subject
2X0 ISLAM (UMUM)
Datestamp
2019-12-20 00:57:05
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) untuk mendeskripsikan program pembinaan nilai dan pengamalan agama Islam kepada anak asuh, 2) pelaksanaan pembinaan nilai dan pengamalan agama Islam terhadap anak asuh di Panti Asuhan, 3) pengamalan nilai dan ajaran agama Islam anak di Panti Asuhan, 4) hambatan yang dihadapi dalam implementasi nilai dan pengamalan agama Islam kepada anak di Panti Asuhan, dan 5) upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan implementasi nilai dan pengamalan agama Islam kepada anak di Panti Asuhan Al-Jam?iyatul Washliyah Medan Area. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif fenomenologi yaitu mengungkap permasalahan-permasalahan yang terjadi sehingga menemukan dan memahami apa yang tersembunyi dibalik permasalahan yang terjadi. Pelaksanaan penelitian kualitatif fenomenologi ini bertujuan untuk memahami dan memaknai berbagai masalah yang ada. Setelah data dianalisa, maka ditemukan bahwa: (1) Pembinaan nilai dan pengamalan agama anak di Panti Asuhan Al-Jam?iyatul Washliyah Medan Area yaitu dengan tahapan program pembinaan. Adapun tahapan program pembinaan yaitu tahapan permohonan, tahap penyeleksian penerimaan, tahap pengasuhan di panti, tahap pembinaan, dan tahap pengembalian, (2) Upaya-upaya pembinaan nilai dan pengamalan agama anak Panti Asuhan Al-Jam?iyatul Washliyah Medan Area yaitu menanamkan nilai-nilai keimanan dalam diri siswa, membimbing siswa agar dapat melaksanakan pengamalan agama, dan mengawasi pelaksanaan pengamalan agama anak terutama ketika berada di lingkungan panti asuhan, (3) Keberhasilan pelaksanan pembinaan nilai dan pengamalan agama anak dibutikan dengan anak memiliki pemahaman dan kesadaran dalam memperbaiki sikap dan tingkah laku dalam kehiduan sehari dan anak memiliki kesadaran dalam mengalamkan ibadah agama dalam kehidupannya sehari-hari, (4) Hambatan masih kurangnya kesadaran dalam diri siswa, kurangnya kerjasama anak dengan pengasuh dalam upaya meningkatkan pengamalan nilai dan ajaran ibadah agama anak dalam kehidupannya sehari-hari, (5) Upaya mengatasi hambatan yaitu menumbuhkan kesadaran dalam diri anak tentang pentingnya dan manfaat pengamalan agama. Pengurus lebih meningkatkan perhatian dan pengawasan kepada anak ketika berada dalam lingkungan pergaulan yang bisa mempengaruhi kehidupan anak
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) untuk mendeskripsikan program pembinaan nilai dan pengamalan agama Islam kepada anak asuh, 2) pelaksanaan pembinaan nilai dan pengamalan agama Islam terhadap anak asuh di Panti Asuhan, 3) pengamalan nilai dan ajaran agama Islam anak di Panti Asuhan, 4) hambatan yang dihadapi dalam implementasi nilai dan pengamalan agama Islam kepada anak di Panti Asuhan, dan 5) upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan implementasi nilai dan pengamalan agama Islam kepada anak di Panti Asuhan Al-Jam?iyatul Washliyah Medan Area. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif fenomenologi yaitu mengungkap permasalahan-permasalahan yang terjadi sehingga menemukan dan memahami apa yang tersembunyi dibalik permasalahan yang terjadi. Pelaksanaan penelitian kualitatif fenomenologi ini bertujuan untuk memahami dan memaknai berbagai masalah yang ada. Setelah data dianalisa, maka ditemukan bahwa: (1) Pembinaan nilai dan pengamalan agama anak di Panti Asuhan Al-Jam?iyatul Washliyah Medan Area yaitu dengan tahapan program pembinaan. Adapun tahapan program pembinaan yaitu tahapan permohonan, tahap penyeleksian penerimaan, tahap pengasuhan di panti, tahap pembinaan, dan tahap pengembalian, (2) Upaya-upaya pembinaan nilai dan pengamalan agama anak Panti Asuhan Al-Jam?iyatul Washliyah Medan Area yaitu menanamkan nilai-nilai keimanan dalam diri siswa, membimbing siswa agar dapat melaksanakan pengamalan agama, dan mengawasi pelaksanaan pengamalan agama anak terutama ketika berada di lingkungan panti asuhan, (3) Keberhasilan pelaksanan pembinaan nilai dan pengamalan agama anak dibutikan dengan anak memiliki pemahaman dan kesadaran dalam memperbaiki sikap dan tingkah laku dalam kehiduan sehari dan anak memiliki kesadaran dalam mengalamkan ibadah agama dalam kehidupannya sehari-hari, (4) Hambatan masih kurangnya kesadaran dalam diri siswa, kurangnya kerjasama anak dengan pengasuh dalam upaya meningkatkan pengamalan nilai dan ajaran ibadah agama anak dalam kehidupannya sehari-hari, (5) Upaya mengatasi hambatan yaitu menumbuhkan kesadaran dalam diri anak tentang pentingnya dan manfaat pengamalan agama. Pengurus lebih meningkatkan perhatian dan pengawasan kepada anak ketika berada dalam lingkungan pergaulan yang bisa mempengaruhi kehidupan anak
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
