Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Di Lingkungan Setempat Melalui Model Pembelajaran Make A Match Di Mis Nurul Hidayah Medan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Tanjung, Muhammad Ikhsan
Subject
2X7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam
Datestamp
2019-12-31 02:54:29
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Nurul Hidayah Medan melalui Model Make A Match . Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Data hasil penelitian diperoleh dari tes hasil belajar siswa, hasil observasi selama kegiatan pembelajaran menggunakan lembar observasi aktivitas guru dalam menerapkan Model Make A Match, lembar observasi keaktifan siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Nurul Hidayah Medan mengalami peningkatan. Peningkatan persentase hasil belajar siswa untuk setiap siklus, yaitu pada siklus I sebesar 34,78%, siklus II sebesar 47,83%, dan untuk siklus III sebesar 78,26%.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Nurul Hidayah Medan melalui Model Make A Match . Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Data hasil penelitian diperoleh dari tes hasil belajar siswa, hasil observasi selama kegiatan pembelajaran menggunakan lembar observasi aktivitas guru dalam menerapkan Model Make A Match, lembar observasi keaktifan siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Nurul Hidayah Medan mengalami peningkatan. Peningkatan persentase hasil belajar siswa untuk setiap siklus, yaitu pada siklus I sebesar 34,78%, siklus II sebesar 47,83%, dan untuk siklus III sebesar 78,26%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
