Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V MIS Hidayatussalam.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Nst, Mhd. Yazid Muzakki
Subject
2X7.32 Tingkat Ibtidaiyah dan bustanul athfal/taman kanak-kanak
Datestamp
2020-01-02 08:24:22
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual terhadap hasil belajar IPS siswa di MIS Hidayatussalam. Adapun jenis penelitian ini yaitu kuantitatif semu. Sampel yang diambil dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yakni kelas VA (kelas yang diajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual) dan kelas VB (kelas yang diajarkan dengan metode pembelajaran konvensional). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Berdasarkan analisis data menggunakan uji t dan hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V MIS Hidayatussalam yang dapat dibuktikan nilai t=2,114 dan ttabel = 1,995 dengan dk= n1 + n2 ? 2 = 35 + 35 ? 2 = 68. Dalam penelitian ini diperoleh thitung > ttabel atau (2,114> 1,995) , maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual terhadap hasil belajar IPS siswa di MIS Hidayatussalam. Adapun jenis penelitian ini yaitu kuantitatif semu. Sampel yang diambil dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yakni kelas VA (kelas yang diajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual) dan kelas VB (kelas yang diajarkan dengan metode pembelajaran konvensional). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Berdasarkan analisis data menggunakan uji t dan hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan strategi pembelajaran Inkuiri Berbantu Audio Visual terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V MIS Hidayatussalam yang dapat dibuktikan nilai t=2,114 dan ttabel = 1,995 dengan dk= n1 + n2 ? 2 = 35 + 35 ? 2 = 68. Dalam penelitian ini diperoleh thitung > ttabel atau (2,114> 1,995) , maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
