Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Introvert Di SMK Tritech Informatika Medan
Total View This Week0

Institusion

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Author

Lestari, Ayu

Subject

371.4 Bimbingan dan penyuluhan siswa, Bimbingan dan penyuluhan sekolah 

Datestamp

2020-01-06 02:58:28 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendekskripsikan Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Introvert Di SMK Tritech Informatika Medan. Penelitian ini menggunakan subyek yang disebut informan yaitu guru Bimbingan Konseling dan siswa kelas X,XI,XII SMK Tritech Informatika Medan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru bimbingan konseling yang dilakukan dengan pemberian layanan konseling individu yang diberikan oleh guru Bimbingan konseling kepada siswa kelas X, XI, XII SMK Tritech Informatika Medan secara sistematis dan berkelanjutan memberikan perubahan positif dan efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa introvert, siswa yang awalnya malu, khawatir, lebih suka menyendiri, tertutup, lebih senang bekerja sendiri, sukar menyesuaikan diri kini siswa lebih percaya diri dan termotivasi untuk tampil didepan umum, dan mudah menyesuaikan diri sehingga siswa introvert dapat meningkatan kepercayaan dirinya. 

File :
ayu lestari skripsi FIXLASTT.pdf