Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Dalam Mengenal Konsep Bilangan Di TK Ummi Erni Tahun Ajaran 2018/ 2019
Total View This Week0

Institusion

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Author

Lubis, Witri Khairani

Subject

371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 

Datestamp

2020-02-03 03:57:14 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenal konsep bilangan dengan menggunakan media gambar di TK. UMMI ERNI. 2) Perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenal konsep bilangan dengan menggunakan media flash card di TK. UMMI ERNI. 3) Pengaruh perbedaan penggunaan media gambar dan flash card terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenal konsep bilangan di TK. UMMI ERNI Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari satu kelas yang berjumlah 32 anak dan sampelnya adalah seluruhnya. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Non Probability Sampling melalui bentuk Total Sampling (Boring Sampling). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi terstruktur atau kisi-kisi lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (menggunakan uji t). Hasil penelitian ini menunjukkan 1) adanya pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenal konsep bilangan yaitu 4,6875 menjadi 23,125, 2) adanya pengaruh penggunaan media flash card terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenal konsep bilangan yaitu 4,125 menjadi 18,5625, 3) adanya perbedaan pengaruh penggunaan media gambar dengan flash card terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenal konsep bilangan yaitu dilihat dari nilai t hitung=19,3364 > t tabel=2,042. 

File :
SKRIPSI.pdf