Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengembangkan Tugas Perkembangan Sosial Di Smk Budi Satrya Medan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Khairani, Nikmah
Subject
371.4 Bimbingan dan penyuluhan siswa, Bimbingan dan penyuluhan sekolah
Datestamp
2020-02-07 07:39:21
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tugas perkembangan sosial siswa SMKBudisatrya Medan. Kebanyakan orang mendengar istilah guru BK pasti langsung berfikir suatu maslah telah terjadi. Dengan adanya guru BK diharapkan pada peserta didik dapat mengembangkan potensinya lebih optimal dan dapat melakukan tugas tugas perkembangan yang harus mereka selesaikan. Adapaun tugas guru BK itu sendiri dapat diketahui dari arti yang terkandung dalam istilah Bk tersebut. Tugas guru Bk adalah membimbing dan berusaha memberikan masukan kepada siswa. Guru Bk tidak akan menyelesaikan masalah yang dimiliki oleh siswa tapi para siswa yang akan menyelesaikan permaslahan mereka sendiri, namun dengan masukan guru BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru BK dalam mengembangkan tugas perkembangan sosial siswa di SMK Budisatrya Medan dilakukan dengan cara mengetahui lebih awal tentang profil siswa secara umum, mengidentifkasi masing-masing siswa,dan mengembangkan segala positif dan meminimumkan hal-hal negative, pada siswa sesuai kondisi psikologis siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tugas perkembangan sosial siswa SMKBudisatrya Medan. Kebanyakan orang mendengar istilah guru BK pasti langsung berfikir suatu maslah telah terjadi. Dengan adanya guru BK diharapkan pada peserta didik dapat mengembangkan potensinya lebih optimal dan dapat melakukan tugas tugas perkembangan yang harus mereka selesaikan. Adapaun tugas guru BK itu sendiri dapat diketahui dari arti yang terkandung dalam istilah Bk tersebut. Tugas guru Bk adalah membimbing dan berusaha memberikan masukan kepada siswa. Guru Bk tidak akan menyelesaikan masalah yang dimiliki oleh siswa tapi para siswa yang akan menyelesaikan permaslahan mereka sendiri, namun dengan masukan guru BK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru BK dalam mengembangkan tugas perkembangan sosial siswa di SMK Budisatrya Medan dilakukan dengan cara mengetahui lebih awal tentang profil siswa secara umum, mengidentifkasi masing-masing siswa,dan mengembangkan segala positif dan meminimumkan hal-hal negative, pada siswa sesuai kondisi psikologis siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
