Pengaruh Strategi CRI (Certainly Of Response Index) Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V SD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kabupaten Kota Medan Sumatera Utara T.A 2018.2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Ramadhani, Putri
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2020-02-21 04:58:42
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil pengaruh Strategi CRI (Certainly Of Response Index) terhadap hasil belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kota Medan Sumatera Utara T.A 2018/2019. . Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen yang dilakukan di kelas V SD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kota Medan. Peneliti menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas VA sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa, dan kelas VB sebagai kelas control dengan jumlah siswa sebanyak 28 siswa. Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada kelas VSD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kota Medan, menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penerapan Strategi CRI (Certainly Of Response Index) terhadap hasil belajar PKn Siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan rata-rata dari hasil belajar siswa dengan menggunakan Strategi CRI (Certainly Of Response Index) adalah 82. Sedangkan rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran Konvensional adalah 65,35. Berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung>ttabel , yaitu 6,074> 2,003.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil pengaruh Strategi CRI (Certainly Of Response Index) terhadap hasil belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kota Medan Sumatera Utara T.A 2018/2019. . Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen yang dilakukan di kelas V SD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kota Medan. Peneliti menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas VA sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa, dan kelas VB sebagai kelas control dengan jumlah siswa sebanyak 28 siswa. Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada kelas VSD Negeri 064006 Medan Kecamatan Medan Marelan Kota Medan, menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penerapan Strategi CRI (Certainly Of Response Index) terhadap hasil belajar PKn Siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan rata-rata dari hasil belajar siswa dengan menggunakan Strategi CRI (Certainly Of Response Index) adalah 82. Sedangkan rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran Konvensional adalah 65,35. Berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung>ttabel , yaitu 6,074> 2,003.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
