Dinamika Sistem Pendidikan Islam Pada Madrasah Tsanawiyah Al-Jam’iyatul Chalidiyah Stabat Tahun Ajaran 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Dayanti, Lelis
Subject
2X7.3 Pendidikan Islam
Datestamp
2020-02-27 02:32:31
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika perkembangan sistem pendidikan Islam meliputi: pendidik, peserta didik, kurikulum, metode dan evaluasi pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Jam?iyatul Cholidiyah Stabat Tahun ajaran 2018/2019 Jenis penelitian ini penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan sejarah (histories) di Madrasah Tsanawiyah (MTs) al-Jam?iyatul Cholidiyah di Jl. Perniagaan No. 88 Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat. Untuk memperoleh data yang sesuai dengan penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi dengan subjek penelitian ini adalah orang-orang yang memiliki informasi yang dibutuhkan pada penelitian yaitu: Pimpinan yayasan, Kepala Madrasah Tsanawiyah, Guru agama Islam, Alumni-alumni. Penelitian ini memberikan kesimpulan dinamika perkembangan pendidik, peserta, kurikulum, metode dan evaluasi masih dalam tahap perkembangan. Hal ini dikarenakan kurangnya perhatian dari berbagai pihak dalam memperbaharui sistem pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Chalidiyah Stabat
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika perkembangan sistem pendidikan Islam meliputi: pendidik, peserta didik, kurikulum, metode dan evaluasi pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Jam?iyatul Cholidiyah Stabat Tahun ajaran 2018/2019 Jenis penelitian ini penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan sejarah (histories) di Madrasah Tsanawiyah (MTs) al-Jam?iyatul Cholidiyah di Jl. Perniagaan No. 88 Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat. Untuk memperoleh data yang sesuai dengan penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi dengan subjek penelitian ini adalah orang-orang yang memiliki informasi yang dibutuhkan pada penelitian yaitu: Pimpinan yayasan, Kepala Madrasah Tsanawiyah, Guru agama Islam, Alumni-alumni. Penelitian ini memberikan kesimpulan dinamika perkembangan pendidik, peserta, kurikulum, metode dan evaluasi masih dalam tahap perkembangan. Hal ini dikarenakan kurangnya perhatian dari berbagai pihak dalam memperbaharui sistem pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Chalidiyah Stabat
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
