Abstract :
Penelitian ini bertujuan umtuk (1) mengetahui Bagaiman pengaruh permainan puzzle hewan terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun. (2) mengetahui Bagimana pengaruh permainan puzzle hewan terhadap kemampuan motorik halus anak. (3) mengetahui Apakah ada perbedaan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun antara kelas eksperimen dan kelas kontrol di TK UMMI ERNI PEMATANG JOHAR.
Penelitian kuantitatif ini dilakukan melalui pre test, dan post test yang meliputi kegiatan pencapaian, pelaksanaan, observasi, dan test. Peneliti menggunakan lembar observasi untuk mengetahui pengaruh permainan puzzle terhadap motorik halus anak. Pada pre test anak di berikan test tanpa adanya perlakuan atau pengarahan dari guru, setelah mendapatkan hasil, maka selanjutnya dilakukan pos tets, yaitu pada kegitan ini anak di uji kemabali tetapi sebelum di uji anak diberikan pengarahan terlebih dahulu. Teknik analisis data menggunakan uji statistik, yaitu uji normalitas, uji homogenitas serta uji hipotesis dengan menggunakan uji-t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh permainan puzzle hewan terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di RA Ummi Erni, hal ini terlihat dari Thitung>Ttabel yaitu: 2,227 > 2,160, (2) tidak ada pengaruh media kertas origami terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di RA Ummi Erni terlihat dari Thitung Ttabel yaitu 2,145> 2,048.