Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Peran Gender Siswa Kelas IX MTs Al Washliyah Kedaisianam Batu Bara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Fahmi, Muhammad Yasir
Subject
371.4 Bimbingan dan penyuluhan siswa, Bimbingan dan penyuluhan sekolah
Datestamp
2020-03-23 05:02:26
Abstract :
Bimbingan dan konseling sangat bermanfaat bagi siapa saja terutama bagi siswa/i/ adapun tujuan dari pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan pemahaman peran gender siswa kelas IX MTs Al-Washliyah Kedaisianam Batubara adalah: 1) Untuk mengetahui tentang pemahaman peran gender siswakelas IX Mts Al-Washliyah Kedaisianam Batu-Bara. 2) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap pemahaman peran gender siswa kelas IX MTs Al-Washliyah Kedaisianam BatuBara. 3) Untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang peran gender melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas IX Mts Al-Washliyah Kedaisianam Batu-Bara. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas bimbingan konseling dengan model siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Selanjunya penelitian tindakan kelas bimbingan konseling melakukan dua siklus dan masing-masing tindakan siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah : 1) Pemahaman peran gender siswa kelas IX di MTs AlWashliyah Kedaisianam Batu-Bara sebelum mengikuti layanan bimbingan kelompok cenderung rendah. 2) Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sebelum tindakan bimbingan kelompok, pemahaman peran gender siswa dengan kategori sangat rendah. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok pada siklus I dengan 2 kali pertemuan dengan hasil 58% dalam kategori rendah dan pada siklus II dengan 2 kali pertemuan mendapat hasil rata-rata 80% masuk ke dalam kategori baik. 3) Pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan pemahaman peran gender siswa kelas IX di MTs Al-Washliyah Kedaisianam Batu-Bara mempunyai pengaruh yang signifikan.
Bimbingan dan konseling sangat bermanfaat bagi siapa saja terutama bagi siswa/i/ adapun tujuan dari pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan pemahaman peran gender siswa kelas IX MTs Al-Washliyah Kedaisianam Batubara adalah: 1) Untuk mengetahui tentang pemahaman peran gender siswakelas IX Mts Al-Washliyah Kedaisianam Batu-Bara. 2) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap pemahaman peran gender siswa kelas IX MTs Al-Washliyah Kedaisianam BatuBara. 3) Untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang peran gender melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas IX Mts Al-Washliyah Kedaisianam Batu-Bara. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas bimbingan konseling dengan model siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Selanjunya penelitian tindakan kelas bimbingan konseling melakukan dua siklus dan masing-masing tindakan siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah : 1) Pemahaman peran gender siswa kelas IX di MTs AlWashliyah Kedaisianam Batu-Bara sebelum mengikuti layanan bimbingan kelompok cenderung rendah. 2) Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sebelum tindakan bimbingan kelompok, pemahaman peran gender siswa dengan kategori sangat rendah. Setelah diberi layanan bimbingan kelompok pada siklus I dengan 2 kali pertemuan dengan hasil 58% dalam kategori rendah dan pada siklus II dengan 2 kali pertemuan mendapat hasil rata-rata 80% masuk ke dalam kategori baik. 3) Pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan pemahaman peran gender siswa kelas IX di MTs Al-Washliyah Kedaisianam Batu-Bara mempunyai pengaruh yang signifikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
