Penggunaan Media Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Pada Kelas VII MTS.S Pesantren Modern Fajrul Iman, Patumbak, Deli Serdang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Lestari, Ana Dewi
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2020-09-16 03:16:24
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kempuan guru dalam pembelajaran bahasa Arab dengan menggunkan media, hal ini menyebabkan hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Penelitina ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran bahasa dengan menggunakan media terutama menggunakan media berbasis video animasi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan menggunakan dua siklus yang meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan,pengamatan dan refleksi. Sedangkan untuk mengetahui hasil belajar siswa peneliti menggunakan ujian tulis. Sampel penelitian ini adalah kelas VII Tsanawiyah dengan tes hasil belajar awal dari 30 siswa terdapat 8 siswa (21,62%) yang tingkat penguasaannya sangat rendah,10 siswa ( 5,8 %) yang tingkat juga rendah, 6 siswa (4,1 %) memiliki penguasaan yang cukup dan 6 orang siswa (4,1%) memiliki penguasaan yang baik dan tidak ada diantara siswa yang mendapatkan penguasaan sangat baik. Adapun nilai rata-rata siswa yang diperoleh adalah 41,3. Setelah mengetahui kemampuan siswa pada tes awal peneliti mencoba menggunakan media berbasis video animasi dalam pembelajaran. Pada siklus I dapat diperoleh tes hasil belaja bahwa dari 30 siswa,terdapat 4 siswa (51,7%) yang tingkat penguasaannya sangat rendah , 8 siswa (21,62%) yang tingkat penguasaan kurang, 5 siswa (13,51%) tingkat penguasaannya cukup,11 siswa (26,67%) tingkat penguasaannya baik,dan hanya 1 siswa (1%) yang dapat menerima materi pelajaran sangat baik. Adapun nilai rata ?rata siswa yang diperoleh adalah 54,3.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kempuan guru dalam pembelajaran bahasa Arab dengan menggunkan media, hal ini menyebabkan hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Penelitina ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran bahasa dengan menggunakan media terutama menggunakan media berbasis video animasi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan menggunakan dua siklus yang meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan,pengamatan dan refleksi. Sedangkan untuk mengetahui hasil belajar siswa peneliti menggunakan ujian tulis. Sampel penelitian ini adalah kelas VII Tsanawiyah dengan tes hasil belajar awal dari 30 siswa terdapat 8 siswa (21,62%) yang tingkat penguasaannya sangat rendah,10 siswa ( 5,8 %) yang tingkat juga rendah, 6 siswa (4,1 %) memiliki penguasaan yang cukup dan 6 orang siswa (4,1%) memiliki penguasaan yang baik dan tidak ada diantara siswa yang mendapatkan penguasaan sangat baik. Adapun nilai rata-rata siswa yang diperoleh adalah 41,3. Setelah mengetahui kemampuan siswa pada tes awal peneliti mencoba menggunakan media berbasis video animasi dalam pembelajaran. Pada siklus I dapat diperoleh tes hasil belaja bahwa dari 30 siswa,terdapat 4 siswa (51,7%) yang tingkat penguasaannya sangat rendah , 8 siswa (21,62%) yang tingkat penguasaan kurang, 5 siswa (13,51%) tingkat penguasaannya cukup,11 siswa (26,67%) tingkat penguasaannya baik,dan hanya 1 siswa (1%) yang dapat menerima materi pelajaran sangat baik. Adapun nilai rata ?rata siswa yang diperoleh adalah 54,3.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
