Efektivitas Penggunaan Puzzle dalam
Mempelajari Penulisan Hà nyŠPīnyīn pada Siswa
Kelas X SMK Markus Tangerang
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
Rakasiwi, Putri Liani
Subject
EDUCATION
Datestamp
2023-07-22 09:09:36
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) adanya kenaikan nilai dalam mempelajari penulisan ???? hàny? p?ny?n sebelum diterapkannya penggunaan media puzzle dan sesudah diterapkannya penggunaan media puzzle, (2) untuk mengetahui keefektifan pembelajaran penulisan hàny? p?ny?n dengan menggunakan media puzzle. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Markus Tangerang. Pengambilan sampel menggunakan teknik random dan diperoleh kelas X AKL yang berjumlah 15 siswa. Validitas dan realibilitas instrumen di uji dengan menggunakan pengujian validitas konstruksi, untuk menguji validitas konstruksi, dapat digunakan pendapat para ahli (judgment expert). Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Analisis data di atas menghasilkan nilai t-hitung sebesar 41,27 dengan db= 15 yang kemudian dikonsultasikan dengan nilai t-tabel pada taraf signifikansi 5%, dari db = 15 diperoleh t-tabel sebesar 2,13. Dengan demikian penggunaan media puzzle dalam mempelajari penulisan hàny? p?ny?n pada siswa kelas X SMK Markus Tangerang lebih efektif. Pada penggunan media puzzle memperoleh rata-rata 74 sedangkan yang tidak menggunakan media puzzle memperoleh rata-rata 48. Kata kunci: Efektivitas, puzzle, p?ny?n, kosakata bahasa Mandarin.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) adanya kenaikan nilai dalam mempelajari penulisan ???? hàny? p?ny?n sebelum diterapkannya penggunaan media puzzle dan sesudah diterapkannya penggunaan media puzzle, (2) untuk mengetahui keefektifan pembelajaran penulisan hàny? p?ny?n dengan menggunakan media puzzle. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Markus Tangerang. Pengambilan sampel menggunakan teknik random dan diperoleh kelas X AKL yang berjumlah 15 siswa. Validitas dan realibilitas instrumen di uji dengan menggunakan pengujian validitas konstruksi, untuk menguji validitas konstruksi, dapat digunakan pendapat para ahli (judgment expert). Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji-t. Analisis data di atas menghasilkan nilai t-hitung sebesar 41,27 dengan db= 15 yang kemudian dikonsultasikan dengan nilai t-tabel pada taraf signifikansi 5%, dari db = 15 diperoleh t-tabel sebesar 2,13. Dengan demikian penggunaan media puzzle dalam mempelajari penulisan hàny? p?ny?n pada siswa kelas X SMK Markus Tangerang lebih efektif. Pada penggunan media puzzle memperoleh rata-rata 74 sedangkan yang tidak menggunakan media puzzle memperoleh rata-rata 48. Kata kunci: Efektivitas, puzzle, p?ny?n, kosakata bahasa Mandarin.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
