Penggunaan Media Gambar untuk Pengenalan Kosakata
Bahasa Mandarin di Kelas II SD Holy Faithful Obedient
(HFO) Sawangan Depok
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
Pertiwi, Maria Theresia
Subject
EDUCATION
Datestamp
2023-07-25 03:39:15
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya penguasaan kosakata bahasa Mandarin. Permasalahan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya media pembelajaran yang kurang tepat, kurangnya motivasi belajar untuk siswa sehingga siswa cenderung menjadi kurang termotivasi untuk mengikuti pelajaran bahasa Mandarin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas dari Kurt Lewin yang terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Holy Faithful Obedient (HFO) Sawangan Depok dengan subjek penelitian kelas II. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil apakah penggunaan media gambar meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan media pembelajaran dengan media gambar dapat meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata siswa dalam pelajaran bahasa Mandarin. Hal ini terbukti dari perolehan hasil belajar siswa yang terus meningkat. Dari 23 orang siswa, hasil tes kondisi awal sebelum menggunakan media gambar hanya mencapai rata-rata 58,46 kemudian dari hasil tes siklus I yang sudah menggunakan media gambar memiliki rata-rata 64,11 serta pada siklus II rata- rata nya menjadi 80,14. Keywords: Media gambar, Kosakata, Pembelajaran bahasa Mandarin
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya penguasaan kosakata bahasa Mandarin. Permasalahan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya media pembelajaran yang kurang tepat, kurangnya motivasi belajar untuk siswa sehingga siswa cenderung menjadi kurang termotivasi untuk mengikuti pelajaran bahasa Mandarin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas dari Kurt Lewin yang terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Holy Faithful Obedient (HFO) Sawangan Depok dengan subjek penelitian kelas II. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil apakah penggunaan media gambar meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan media pembelajaran dengan media gambar dapat meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata siswa dalam pelajaran bahasa Mandarin. Hal ini terbukti dari perolehan hasil belajar siswa yang terus meningkat. Dari 23 orang siswa, hasil tes kondisi awal sebelum menggunakan media gambar hanya mencapai rata-rata 58,46 kemudian dari hasil tes siklus I yang sudah menggunakan media gambar memiliki rata-rata 64,11 serta pada siklus II rata- rata nya menjadi 80,14. Keywords: Media gambar, Kosakata, Pembelajaran bahasa Mandarin
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
