Abstract :
Atriani Maria Sappa?: Kontribusi Komitmen dan Motivasi Kinerja Guru Terhadap
Produktifitas Kerja Guru di SMPN Kabupaten Tana Toraja
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui gambaran tentang seberapa besar kontribusi
komitmen dan motivasi kerja terhadap Produktifitas kerja guru pada di Sekolah Menengah
Perama Negeri di Kab. Tana Toraja. Penelitian ini menggunakan analisis regresi dengan
pendekatan kuantitatif. dalam penelitian ini, metode kuantitatif dipilih sebab spesifikasi dari
desain ini adalah sistematis, terencana, dan terstruktur dengan baik dari awal hingga
pembuatan desain penelitian. Responden penelitian ini berjumlah 72 orang dari 3 UPT
SMPN yang ada di Tana Toraja. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan deskriptif
dengan tujuan untuk menjelaskan subjek atau hasil penelitian dengan lebih baik. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh signifikan yang positif antara
komitmen guru terhadap Produktifitas kerja guru di SMP Negeri di Kabupaten Tana Toraja
tetapi tidak terlalu besar. Ini menunjukkan bahwa ada penyebab lain yang mempunyai
pengaruh lebih besar terhadap Produktifitas kerja guru di SMP Negeri di Kabupaten Tana
Toraja. (2) Terdapat pengaruh signifikan yang positif antara motivasi kerja guru terhadap
Produktifitas kerja guru di SMP Negeri di Kabupaten Tana Toraja. Ini menunjukkan bahwa
jika semakin tinggi motivasi kerja guru maka semakin tinggi Produktifitas kerja guru. (3)
Ada pengaruh signifikan yang positif antara komitmen guru dan motivasi kerja guru terhadap
Produktifitas kerja guru di SMP Negeri di Kab. Tana Toraja. Ini menunjukkan bahwa jika
semakin tinggi komitmen guru dan motivasi kerja guru maka semakin tinggi Produktifitas
kerja guru.
Kata Kunci: Kinerja Guru, komitmen, motivasi, Produktifitas. / Atriani Maria Sapppa, The Contribution of Teacher Performance Commitment and
Motivation on Teacher Work Productivity in SMPN, Tana Toraja.
The purpose of this study is to determine how much dedication and motivation
contribute to the job productivity of teachers at SMPN in Tana Toraja District. This
research employed regression analysis and a quantitative methodology. The
quantitative technique was chosen for this study since the specifications of this design
are methodical, organized, and properly structured from the beginning to the end of
the research design process. This research had 75 participants from 3 UPT SMPNs in
Tana Toraja. This study also employed a descriptive method in order to better explain
the issue or research findings. The results of this study indicated that: (1) There Was a
significant positive effect between teacher commitment on teacher work productivity in
Public Middle Schools in Tana Toraja Regency. This showed that there was other
factors that have a greater influence on the work productivity of teachers in Public
Middle Schools in Tana Toraja Regency. (2) There was a significant positive influence
between teachers' work motivation on teacher work productivity in State Junior High
Schools in Tana Toraja Regency. This showed that the higher the teacher's work
motivation, the higher the teacher's work productivity. (3) There was a significant
positive effect between teacher commitment and teacher work motivation on teacher
work productivity in Public Middle Schools in Tana Toraja Regency. This showed that
the higher the teacher's commitment and work motivation, the higher the teacher's work
productivity.
Keywords:Commitment, motivation, productivity, teacher performance