Perjumpaan Konsep Mariologi dalam Pandangan Katolik dan Protestan sebagai Pendekatan dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang Oikumenis pada Siswa Kelas XII SMA Bina Kusuma Mulia Kalideres Jakarta Barat
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
Juanto, Januarius Naingalis Dwi
Subject
Doctrinal Theology
Datestamp
2024-08-30 02:22:50
Abstract :
Akhir-akhir ini banyak fenomena yang membahas tentang agama. Fenomena ini sering ditemukan di akun-akun sosial media seperti facebook, instagram, twitter, youtube dan sebagainya. Salah satunya perdebatan atau persoalan yang membahas ajaran agama. Dalam latar belakang penelitian ini dituliskan bahwa ada sebuah video yang menyudutkan agama tertentu dan yang berusaha melahirkan konflik antar sesama manusia yang beragama. Dalam video tersebut tokoh yang berdebat adalah sesama umat kristiani. Mereka memperdebatkan ajaran Mariologi atau tokoh Maria, ibu Yesus. Perdebatan ini kemudian diangkat kembali dalam sebuah diskusi kelas yang membahas tentang topik Dialog dengan Agama dan Kepercayaan Lain. Dalam topik atau materi tersebut disinggung tentang perbedaan antara ajaran Protestan dan Katolik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana usaha yang dapat dilakukan dalam membuka ruang dialog agama di lingkungan sekolah. Hal inilah yang menjadi salah satu tujuan pemerintah agar mengupayakan adanya moderasi beragama di lingkungan sekolah. Melalui penelitian ini juga diharapkan agar setiap individu memahami siapa itu sosok Maria, ibu Yesus berdasarkan ajaran masing-masing agama. Hasil penelitian ini ialah bahwa setiap informan memiliki pandangannya masing-masing tentang Maria, ibu Yesus. Mereka mengenal Maria dari berbagai macam sumber. Ajaran ini bukan menjadi topik yang harus diperdebatkan lagi. Hal ini harus menjadi topik dalam membangun dialog dan moderasi beragama di lingkungan sekolah maupun masyarakat secara lebih luas. Dialog agama menjadi kunci dalam membangun moderasi beragama agar setiap individu saling menghargai, menghormati dan juga banyak belajar dari ajaran agama lain. Sehingga tidak terjadi fanatisme yang menganggap bahwa agama yang dianut adalah benar sedangkan yang lain adalah salah. Kata Kunci: Maria, Mariologi, Dialog Agama, Moderasi Beragama, PAK Oikumenis. / Recently there is a phenomenon which talking about religion. This phenomenon often found on some social media account such as facebook, Instagram, twitter, youtube etc. One of which controversy is talking about religious doctrine. In the background of this research is written that there is a video that criticize about certain religion and trying to create a conflict between people in that religion. In that video the characters who arguing is fellow Christians. They arguing about Mariology doctrine or Mary?s character, The mother of Jesus. This debate was later brought up in a class discussion which talking about Dialog with religion and other faith. In this topic or material is alluded to about difference between Protestant and Catholic doctrine. This research is using qualitative methode. This research is intends to see what efforts can be made in opening up a dialogue on religion in the school environment. This is one of the goals of the government to promote religious moderation in the school environment. Through this research, it?s also hoped that every individual will understand who Mary, the mother of Jesus according to the teachings of their respective religions. The result of this research is that each informant has their own perspective on Mary, the mother of Jesus. They are acquainted with Mary from various sources. This doctrine is not a topic that needs to be debated again. This should be a topic in building dialogue and religious moderation in school environment and wider community environments. Religious dialogue is the key in building religious moderation so that individuals can respect, honor, and also learn from the teachings of other religions. So that there won't be any fanaticism, where one believes their religion is right and others are wrong. Keywords: Mary, Mariology, Religious Dialogue, Religious Moderation, Ecumenical Christian Religious Education.
Akhir-akhir ini banyak fenomena yang membahas tentang agama. Fenomena ini sering ditemukan di akun-akun sosial media seperti facebook, instagram, twitter, youtube dan sebagainya. Salah satunya perdebatan atau persoalan yang membahas ajaran agama. Dalam latar belakang penelitian ini dituliskan bahwa ada sebuah video yang menyudutkan agama tertentu dan yang berusaha melahirkan konflik antar sesama manusia yang beragama. Dalam video tersebut tokoh yang berdebat adalah sesama umat kristiani. Mereka memperdebatkan ajaran Mariologi atau tokoh Maria, ibu Yesus. Perdebatan ini kemudian diangkat kembali dalam sebuah diskusi kelas yang membahas tentang topik Dialog dengan Agama dan Kepercayaan Lain. Dalam topik atau materi tersebut disinggung tentang perbedaan antara ajaran Protestan dan Katolik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana usaha yang dapat dilakukan dalam membuka ruang dialog agama di lingkungan sekolah. Hal inilah yang menjadi salah satu tujuan pemerintah agar mengupayakan adanya moderasi beragama di lingkungan sekolah. Melalui penelitian ini juga diharapkan agar setiap individu memahami siapa itu sosok Maria, ibu Yesus berdasarkan ajaran masing-masing agama. Hasil penelitian ini ialah bahwa setiap informan memiliki pandangannya masing-masing tentang Maria, ibu Yesus. Mereka mengenal Maria dari berbagai macam sumber. Ajaran ini bukan menjadi topik yang harus diperdebatkan lagi. Hal ini harus menjadi topik dalam membangun dialog dan moderasi beragama di lingkungan sekolah maupun masyarakat secara lebih luas. Dialog agama menjadi kunci dalam membangun moderasi beragama agar setiap individu saling menghargai, menghormati dan juga banyak belajar dari ajaran agama lain. Sehingga tidak terjadi fanatisme yang menganggap bahwa agama yang dianut adalah benar sedangkan yang lain adalah salah. Kata Kunci: Maria, Mariologi, Dialog Agama, Moderasi Beragama, PAK Oikumenis. / Recently there is a phenomenon which talking about religion. This phenomenon often found on some social media account such as facebook, Instagram, twitter, youtube etc. One of which controversy is talking about religious doctrine. In the background of this research is written that there is a video that criticize about certain religion and trying to create a conflict between people in that religion. In that video the characters who arguing is fellow Christians. They arguing about Mariology doctrine or Mary?s character, The mother of Jesus. This debate was later brought up in a class discussion which talking about Dialog with religion and other faith. In this topic or material is alluded to about difference between Protestant and Catholic doctrine. This research is using qualitative methode. This research is intends to see what efforts can be made in opening up a dialogue on religion in the school environment. This is one of the goals of the government to promote religious moderation in the school environment. Through this research, it?s also hoped that every individual will understand who Mary, the mother of Jesus according to the teachings of their respective religions. The result of this research is that each informant has their own perspective on Mary, the mother of Jesus. They are acquainted with Mary from various sources. This doctrine is not a topic that needs to be debated again. This should be a topic in building dialogue and religious moderation in school environment and wider community environments. Religious dialogue is the key in building religious moderation so that individuals can respect, honor, and also learn from the teachings of other religions. So that there won't be any fanaticism, where one believes their religion is right and others are wrong. Keywords: Mary, Mariology, Religious Dialogue, Religious Moderation, Ecumenical Christian Religious Education.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
