Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris dalam memperoleh
jawaban atas pertanyaan apakah terdapat peranan pendidikan karakter sebagai suatu
bidang studi di SD Kristen Sain John Harapan Indah Bekasi?
Penelitian ini dilaksanakan di SD Kristen Saint John Harapan Indah Bekasi.
Semester genap tahun ajaran 2012?2013 dengan metode deskriptif kuantitatif, dan
dengan tehnik kuesioner/angket.
Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh di dapatkan lower sebesar 98.9368
dan upper sebesar 102.4632 dengan rata-rata sebesar 100.7000. Dan thitung = 114,281
> ttabel = 1,671. Dengan demikian maka peranan pendidikan karakter sebagai suatu
bidang studi bagi siswa SD Kristen Saint John Harapan Indah memiliki peranan yang
positif dan signifikan.
Peranan pendidikan karakter memiliki indikator yang terdiri dari 3 kategori
yakni: besar, sedang, dan kecil. Dari data yang didapat peranan pendidikan karakter
dikisaran rentang 97 ? 103 termasuk dalam kelompok ?sedang?, maka dapat
digambarkan bahwa Peranan pendidikan karakter sebagai suatu bidang studi di SD
Kristen Saint John Harapan Indah Bekasi termasuk kategori cukup, yang artinya
pendidikan karakter sudah memiliki peranan yang signifikan (nyata), dan dalam
tingkat rata-rata.
Peranan pendidikan karakter sebagai suatu bidang studi yang telah
diselenggarakan di sekolah Saint John Harapan Indah Bekasi terbukti mampu
menumbuhkan, menanamkan karakter berdasarkan nilai-nilai Kristiani pada diri
peserta didik.
Dalam penelitian ini peranan pendidikan karakter masih dalam kategori
sedang belum masuk ke kategori besar. Oleh karena itu, diharapkan pihak sekolah
kiranya mau melakukan pengevaluasian dan pengembangan program, materi, metode,
dan bahan ajar pendidikan karakter, sehingga pendidikan karakter ini semakin
menjadi suatu mata pelajaran yang semaksimal mungkin dapat dalam mencapai
perubahan dan pembaruan karakter peserta didik berdasarkan nilai-nilai Kristiani.