Upaya Peningkatan Kemampuan Toilet Tranning melalui Teknik Modelling di Golden Kids UKI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
Deliana, Henny
Subject
EDUCATION
Datestamp
2024-10-07 07:36:30
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan anak dalam menggunakan toilet serta mengetahui langkah-langkah apa saja dalam proses toilettrainning.Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Golden Kids UKI, penelitian ini dimulai awal Desember 2018 sampai pertengahan Agustus 2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses toilettrainning pada anak meliputi beberapa tahapan, proses toilettrainning dimulai dengan anak mampu mengetahui ketika ingin BAK/BAB, anak mengetahui ingin pergi kemana pada saat ingin BAK/BAB,melihat ekspresi yang ditunjukkan oleh anak saat ingin BAB/BAK, mengenalkan dan membiasakan anak untuk pergi ke toilet dengan mandiri. Beberapa faktor pendukung keberhasilan toilettrainning diantaranya adalah : melakukan jadwal untuk BAB/BAK, tidak menggunakan diapers secara berlebihan, ketersediaan sarana dan prasarana yang baik dalam proses toilettrainning. Toilettrainning merupakan tugas perkembangan apabila pada masa perkembangan anak tidak mendapatkan pengetahuan mengenai toilettrainning dengan baik dan benar maka kemungkinan anak untuk mandiri dalam penggunaan toilet tidak maksimal. Berikut adalah faktor-faktor penghambat toilettrainning kepada anak : Penggunaan diapers kepada anak dimana anak akan terbiasa untuk tidak pergi ke toilet dan hanya mengeluarkan BAK/BAB didalam diapers, faktor penghambat lainnya adalah kurangnya kepekaan orangtua dalam melihat situasi ketika anak ingin mengeluarkan BAK/BAB, kurangnya penjadwalan toilettrainning baik di rumah maupun disekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan anak dalam menggunakan toilet serta mengetahui langkah-langkah apa saja dalam proses toilettrainning.Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Golden Kids UKI, penelitian ini dimulai awal Desember 2018 sampai pertengahan Agustus 2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses toilettrainning pada anak meliputi beberapa tahapan, proses toilettrainning dimulai dengan anak mampu mengetahui ketika ingin BAK/BAB, anak mengetahui ingin pergi kemana pada saat ingin BAK/BAB,melihat ekspresi yang ditunjukkan oleh anak saat ingin BAB/BAK, mengenalkan dan membiasakan anak untuk pergi ke toilet dengan mandiri. Beberapa faktor pendukung keberhasilan toilettrainning diantaranya adalah : melakukan jadwal untuk BAB/BAK, tidak menggunakan diapers secara berlebihan, ketersediaan sarana dan prasarana yang baik dalam proses toilettrainning. Toilettrainning merupakan tugas perkembangan apabila pada masa perkembangan anak tidak mendapatkan pengetahuan mengenai toilettrainning dengan baik dan benar maka kemungkinan anak untuk mandiri dalam penggunaan toilet tidak maksimal. Berikut adalah faktor-faktor penghambat toilettrainning kepada anak : Penggunaan diapers kepada anak dimana anak akan terbiasa untuk tidak pergi ke toilet dan hanya mengeluarkan BAK/BAB didalam diapers, faktor penghambat lainnya adalah kurangnya kepekaan orangtua dalam melihat situasi ketika anak ingin mengeluarkan BAK/BAB, kurangnya penjadwalan toilettrainning baik di rumah maupun disekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
