Hubungan antara Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Bahasa Mandarin di Kelas XI SMA Ananda Bekasi Timur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
Saputri, Citra Kartikasari
Subject
LANGUAGE AND LITERATURE
Datestamp
2024-10-10 08:41:00
Abstract :
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual siswa terhadap prestasi belajar siswa bahasa Mandarin. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Ananda Bekasi Timur pada bulan juli 2012. Metode yang digunakan adalah survey. Populasi terjangkau adalah siswa kelas XI yang sedang belajar bahasa Mandarin sebanyak 85 siswa. Dari populasi tersebut diambil secara acak atau random sampling sebanyak 20 siswa untuk sampel uji coba instrument, dan sebanyak 40 siswa untuk sampel penelitian. Data dari kecerdasan spiritual diperoleh melalui seperangkat instrument yang dibuat oleh peneliti dan berbentuk angket dengan skala Likert, sedangkan data prestasi belajar siswa digunakan nilai raport bahasa Mandarin sewaktu siswa duduk dikelas X di SMA Ananda Bekasi Timur. Hipotesis yang diajukan adalah ; terdapat hubungan yang positif antara Kecerdasan Spiritual dengan Prestasi belajar Bahasa Mandarin. Dengan kata lain, makin tinggi Kecerdasan Spiritualnya siswa makin tinggi pula prestasi belajar siswa dalam pelajaran bahasa Mandarin. Berdasarkan hasil uji hipotesis dari kedua variabel tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikasi antara Kecerdasan Spiritual (X) dengan Prestasi Belajar bahasa Mandarin (Y) dengan persamaan regresi ? = 25,4 + 0,853X. Pengujian korelasi antara variabel Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0.8004, sehingga hubungan yang terjadi antara variabel cukup kuat, thitung lebih besar dari ttabel yakni 8.22 > 1.68, sehingga koefisien korelasi dinyatakan berarti. Artinya terdapat hubungan yang berarti antara variabel kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar . Koefisien determinasi (r²) sebesar 0.6406, artinya kecerdasan spiritual mempengaruhi prestasi belajar bahasa Mandarin diprediksi sebesar 64.06% dan selebihnya sebesar 35.94% dipengaruhi oleh faktor lainnya. Penelitian ini diharapkan bisa memberi gambaran tentang pengertian umum Kecerdasan Spiritual, dimana Kecerdasan Spiritual tidak kalah penting dalam pengaruhnya terhadap Prestasi Belajar secara langsung maupun tidak langsung. Peneliti berharap skripsi ini bisa berguna bagi semua pihak.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual siswa terhadap prestasi belajar siswa bahasa Mandarin. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Ananda Bekasi Timur pada bulan juli 2012. Metode yang digunakan adalah survey. Populasi terjangkau adalah siswa kelas XI yang sedang belajar bahasa Mandarin sebanyak 85 siswa. Dari populasi tersebut diambil secara acak atau random sampling sebanyak 20 siswa untuk sampel uji coba instrument, dan sebanyak 40 siswa untuk sampel penelitian. Data dari kecerdasan spiritual diperoleh melalui seperangkat instrument yang dibuat oleh peneliti dan berbentuk angket dengan skala Likert, sedangkan data prestasi belajar siswa digunakan nilai raport bahasa Mandarin sewaktu siswa duduk dikelas X di SMA Ananda Bekasi Timur. Hipotesis yang diajukan adalah ; terdapat hubungan yang positif antara Kecerdasan Spiritual dengan Prestasi belajar Bahasa Mandarin. Dengan kata lain, makin tinggi Kecerdasan Spiritualnya siswa makin tinggi pula prestasi belajar siswa dalam pelajaran bahasa Mandarin. Berdasarkan hasil uji hipotesis dari kedua variabel tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikasi antara Kecerdasan Spiritual (X) dengan Prestasi Belajar bahasa Mandarin (Y) dengan persamaan regresi ? = 25,4 + 0,853X. Pengujian korelasi antara variabel Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0.8004, sehingga hubungan yang terjadi antara variabel cukup kuat, thitung lebih besar dari ttabel yakni 8.22 > 1.68, sehingga koefisien korelasi dinyatakan berarti. Artinya terdapat hubungan yang berarti antara variabel kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar . Koefisien determinasi (r²) sebesar 0.6406, artinya kecerdasan spiritual mempengaruhi prestasi belajar bahasa Mandarin diprediksi sebesar 64.06% dan selebihnya sebesar 35.94% dipengaruhi oleh faktor lainnya. Penelitian ini diharapkan bisa memberi gambaran tentang pengertian umum Kecerdasan Spiritual, dimana Kecerdasan Spiritual tidak kalah penting dalam pengaruhnya terhadap Prestasi Belajar secara langsung maupun tidak langsung. Peneliti berharap skripsi ini bisa berguna bagi semua pihak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
