Hubungan Gaya Kepemimpinan dan Disiplin Kerja dengan Kinerja para Pengajar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, Kalimantan Barat
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Kristen Indonesia
Author
Adrian, Adrian
Subject
EDUCATION
Datestamp
2024-10-11 08:23:43
Abstract :
Tujuan dari penulisan tesis ini adalah untuk menganalisa hubungan gaya kepemimpinan dan disiplin kerja dengan kinerja para pengajar di STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pada penelitian ini dijelaskan mengenai pengertian gaya kepemimpinan yang situasional, pengertian tentang disiplin kerja, dan pengertian kinerja. Untuk mencapai tujuan penelitian ini, hipotesis yang diajukan ialah apakah ada hubungan yang positif dan signifikan dari gaya kepemimpinan para pimpinan organisasi dan disiplin kerja dengan kinerja para dosen (pengajar), apakah secara sendiri-sendiri atau secara bersama-sama. Penelitian mengambil sampel para pengajar yang mengajar di STKIP Persada Khatulistiwa tersebut sebagai responden. Metode yang digunakan ialah metode kuantitatif. Alat pengumpul data adalah kuesioner penelitian yang menggunakan butir-butir pernyataan dengan skala Likert dengan skor lima jawaban alternatif. Pola hubungan antara ketiga variabel dinyatakan oleh persamaan regresi gandaY = 6,854 + 0,541X1 + 0,399X2. Persamaan ini memberikan informasi bahwa setiap perubahan satu unit skor gaya kepemimpinan dan disiplin kerja akan mengakibatkan terjadinya perubahan kinerja sebesar 0,541 unit untuk gaya kepemimpinan dan 0,399 unit untuk disiplin kerja. Implikasi penelitian ialah bahwa gaya kepemimpinan yang situasional dan disiplin kerja yang baik akan meningkatkan kinerja para pengajar. Dan sebaliknya, penurunan gaya kepemimpinan yang situasional dan disiplin kerja akan menurunkan kinerja para pengajar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Adapun saran yang diberikan penulis agar pihak organisasi, yaitu STKIP Persada Khatulistiwa, memperhatikan gaya kepemimpinan dan lebih memperhatikan disiplin kerja untuk mencapai peningkatan kinerja yang tinggi. / The purpose of this thesis is to analyze the relationship of leadership style and work discipline to work performance of the lecturers and the influence of the work discipline to work performance of the lecturers at the STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, West Kalmantan. In this research, the writer describes the notion of situational leadership style, the work discipline and work performance. To achieve the goal of this research, the hypothesis put forward is whether there is a positive and significant influence of the organization's leadership style and work discipline to work performance of the lecturers, whether individually or simultanously. This research took the lecturers who teach at STKIP Persada Khatulistiwa as sample respondents. The method used is quantitative methods. The data collection tool is questionnaire using statement items with Likert scale with five alternative answers. The pattern of relationships between the three variables are declared by the multiple regression equation = 6,854 + 0,541X1 + 0,399X2. This equation provides the information that any change of one unit in leadership style score and work discipline will result in a performance change of 0.541 unit for leadership styles and 0.399 unit for the work discipline. The implication of this research is that a situational leadership style and good work discipline will increase the performance of the lecturers. And conversely, the decrease in situational leadership style and work discipline will reduce the performance of the lecturers of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. The writer recommends that the organization, i.e. STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, should pay more attention on the leadership style and work discipline of the lecturers in order to achieve a higher work performance of the lecturers.
Tujuan dari penulisan tesis ini adalah untuk menganalisa hubungan gaya kepemimpinan dan disiplin kerja dengan kinerja para pengajar di STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Pada penelitian ini dijelaskan mengenai pengertian gaya kepemimpinan yang situasional, pengertian tentang disiplin kerja, dan pengertian kinerja. Untuk mencapai tujuan penelitian ini, hipotesis yang diajukan ialah apakah ada hubungan yang positif dan signifikan dari gaya kepemimpinan para pimpinan organisasi dan disiplin kerja dengan kinerja para dosen (pengajar), apakah secara sendiri-sendiri atau secara bersama-sama. Penelitian mengambil sampel para pengajar yang mengajar di STKIP Persada Khatulistiwa tersebut sebagai responden. Metode yang digunakan ialah metode kuantitatif. Alat pengumpul data adalah kuesioner penelitian yang menggunakan butir-butir pernyataan dengan skala Likert dengan skor lima jawaban alternatif. Pola hubungan antara ketiga variabel dinyatakan oleh persamaan regresi gandaY = 6,854 + 0,541X1 + 0,399X2. Persamaan ini memberikan informasi bahwa setiap perubahan satu unit skor gaya kepemimpinan dan disiplin kerja akan mengakibatkan terjadinya perubahan kinerja sebesar 0,541 unit untuk gaya kepemimpinan dan 0,399 unit untuk disiplin kerja. Implikasi penelitian ialah bahwa gaya kepemimpinan yang situasional dan disiplin kerja yang baik akan meningkatkan kinerja para pengajar. Dan sebaliknya, penurunan gaya kepemimpinan yang situasional dan disiplin kerja akan menurunkan kinerja para pengajar STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. Adapun saran yang diberikan penulis agar pihak organisasi, yaitu STKIP Persada Khatulistiwa, memperhatikan gaya kepemimpinan dan lebih memperhatikan disiplin kerja untuk mencapai peningkatan kinerja yang tinggi. / The purpose of this thesis is to analyze the relationship of leadership style and work discipline to work performance of the lecturers and the influence of the work discipline to work performance of the lecturers at the STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, West Kalmantan. In this research, the writer describes the notion of situational leadership style, the work discipline and work performance. To achieve the goal of this research, the hypothesis put forward is whether there is a positive and significant influence of the organization's leadership style and work discipline to work performance of the lecturers, whether individually or simultanously. This research took the lecturers who teach at STKIP Persada Khatulistiwa as sample respondents. The method used is quantitative methods. The data collection tool is questionnaire using statement items with Likert scale with five alternative answers. The pattern of relationships between the three variables are declared by the multiple regression equation = 6,854 + 0,541X1 + 0,399X2. This equation provides the information that any change of one unit in leadership style score and work discipline will result in a performance change of 0.541 unit for leadership styles and 0.399 unit for the work discipline. The implication of this research is that a situational leadership style and good work discipline will increase the performance of the lecturers. And conversely, the decrease in situational leadership style and work discipline will reduce the performance of the lecturers of STKIP Persada Khatulistiwa Sintang. The writer recommends that the organization, i.e. STKIP Persada Khatulistiwa Sintang, should pay more attention on the leadership style and work discipline of the lecturers in order to achieve a higher work performance of the lecturers.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
